في ماهية النص: المعنى الكلّي والكلّ النصي

إنّ معنى النص موضوع إشكالي في مجال الدراسات النصية، وتختلف تحديداته باختلاف زوايا النظر إلى النص ذاته. وقد يبدو النص كبناء تام الإنجاز ناقلاً لمعناه بصورة شفّافة مثلما تُظهِره أدواته اللغوية في تتاليها وتركيبها النحويّ، لكنّ المعنى تتجاذبه مستويات متباعدة، وهو الأمر الذي يقتضي عملية الذهاب والإياب بينها ممّا يجعل ضبطه أحيانا أمرا في غاية التعقيد. تُطرح قضية المعنى في إطار علم لغة النص من حيثُ اقتران خاصية البنْيَنة التي يقوم عليها النص ببناء معناه، ويستدعي ذلك البحث في المعنى بالنظر إلى نحو النص في علاقته بالدلالة أو بعبارة أخرى إلى الترابط بين الوحدات الدلالية التي تساهم في تشكيله. وهذا بعد أن تأكّدت بالخصوص أهمية تحليل الترتيبات المقطعية التي أقرّها ج. م آدم - J.M Adamلإبراز الأفعال الخطابية المنجزة من خلال النص.