ضعف الإنتاج الكتابي عند الطلبة في مرحلة التعليم التربوي

يشكو الأساتذة من ضعف إنتاجات طلبتهم الكتابية، ويكاد هذا الضعف يكون عاما، مما يشكل ظاهرة لا تبعث على التفاؤل بمستقبل طلبتنا، و يفرض علينا التساؤل الآتي : هل الضعف مرده إلى عدم وضوح المادة في السندات المهيكلة لها، أم إلى الأستاذ المنفذ، أم إلى الطالب المتلقي؟ أحاول في هدا المقال الإجابة عن السؤال الأول، مستقرئا سندات الإنتاج الكتابي بادئا بالتعليم الابتدائي، ملاحظا ما للمناهج وما عليها نظريا وعمليا.