دور كليات الإعلام الفلسطينية في ترسيخ التربية الأمنية ومحاربة الإرهاب

تهدف الدراسة الحالية للتعرف على «دور كليات الإعلام الفلسطينية في ترسيخ التربية الأمنية ومحاربة الإرهاب » من وجهة نظر طلبة الجامعات، حيث طبق الباحث الدراسة على بعض الجامعات الفلسطينية كأنموذج جامعتي )الأزهر،الأقصى(، وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي الذي يعتمد على جمع البيانات وتبويبها وتحليلها والربط بين مدلولاتها بهدف التفسير وصولا للنتائج، وقام الباحث ببناء أداة الدراسة )استبانه (مكونة من بعدين «المناهج والأنشطة الجامعية-المدرس الجامعي »لتحقيق هدف الدراسة، وهي مظاهر دور كليات الإعلام الفلسطينية في ترسيخ التربية الأمنية ومحاربة الإرهاب، وقد طبقت الدراسة على مجتمع الدراسة الطلبة المسجلين في جامعتي )الأزهر والأقصى (للفصل الدراسي الصيفي للعام الدراسي 2014 ، حيت طبقت الدراسة على عينة بلغ عددها ) 200 ( طالبا وكان أبرز نتائج الدراسة أن دور كليات الإعلام الفلسطينية في ترسيخ التربية الأمنية ومحاربة الإرهاب لم يصل الحد المفترض كما حدده الأدب التربوي ) 75 -% 80 (، حيث بلغت النسبة )% 63.9 (. كما أفادت نتائج الدراسة بعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغيرات الدراسة )الجنس،نوع الجامعة ( فيما دلت علي وجود فروق تعزى لمتغير المستوى الدراسي )الأول الثاني،الثالث،الرابع(ولصالح المستوى الرابع. The present study aims to identify «the role of colleges Palestinian media in consolidating the education of security and the fight against terrorism» from the viewpoint of university students, where the dish researcher study on some Palestinian universities as a model Universities (Al-Azhar, the maximum), researcher has used the descriptive analytical method, which relies on data collection and collation, analysis and linkage between their meanings in order to interpretation and down of the results and the researcher built a study tool (questionnaire) is composed of two dimensions «curriculum and campus activities-university teacher» to achieve the objective of the study, a manifestation of the role of colleges Palestinian media in consolidating the education of security and the fight against terrorism, have been applied to the study on the community the study of students enrolled in universities (Al-Azhar and maximum) for the summer semester of the academic year 2014 and was applied on the total sample of (200) student / E was the most prominent results of the study, the role of colleges Palestinian media in consolidating the education of security and the fight against terrorism did not reach limit supposed km set by the educational literature (7580%-), reaching percentages (63.9%), and also reported the results of the study that there were no statistically significant differences attributable to the study variables (sex, type of university) as shown on the existence of differences due to the variable level of school (I II , III, IV) and in favor of the fourth level.