ىدفت الد ا رسة إلى التعرؼ عمى المعايير المعتمدة مف طرؼ المعمميف لانتقاء التلاميذ لمحصة
الاستد ا ركية والفروؽ بيف الحصص العادية و الحصص الاستد ا ركية في إست ا رتجيات التدريس المعتمدة مف طرؼ
المعمميف، وأثر المنطقة السكنية في كؿ مف معايير الانتقاء واست ا رتجيات التدريس المعتمدة في الحصص
الاستد ا ركية، حيث تكونت عينة الد ا رسة مف 45 معمما مف كلا الجنسيف في كؿ مف لولايتي )الج ا زئر العاصمة و
الوادي(، كما استخدمت ىذه الد ا رسة استبياف معايير انتقاء التلاميذ لمحصة الاستد ا ركية ومقياس إست ا رتجيات
لتحميؿ البيانات إحصائيا، ومف خلاؿ ذلؾ X التدريس مف بناء الباحثيف، واستعممت النسب المئوية و اختبار 2
أسفرت الد ا رسة عمى النتائج التالية:
1. ا لمعيار التاسع ىو الأكثر اعتمادا مف طرؼ المعمميف لاختيار التلاميذ للاستفادة مف الحصص
الاستد ا ركية ويمثؿ المعيار التاسع أداء التلاميذ داخؿ غرفة الصؼ.
2. ت وجد فروؽ بيف المعمميف في معايير انتقاء التلاميذ لمحصص الاستد ا ركية باختلاؼ المنطقة السكنية.
3. لا توجد فروؽ ذات دلالة إحصائية بيف الحصص العادية والحصص الاستد ا ركية في إست ا رتجيات
التدريس المعتمدة مف طرؼ المعمميف.
4. ت وجد فروؽ ذات دلالة إحصائية بيف الحصص الاستد ا ركية في إست ا رتجيات التدريس المعتمدة مف طرؼ
المعمميف باختلاؼ المنطقة السكنية.
ولقد نوقشت النتائج في ضوء الد ا رسات السابقة و أدبيات عم النفس.
-
تعليقكـم
سيظهر تعليقك على هذه الصفحة بعد موافقة المشرف.
هذا النمودج ليس مخصص لبعث رسالة شخصية لأين كان بل فضاء للنقاش و تبادل الآراء في إحترام
تاريخ الإضافة : 18/07/2022
مضاف من طرف : einstein
صاحب المقال : - صحراوي نزيهة - بادي نوارة
المصدر : الباحث Volume 5, Numéro 2, Pages 77-101 2013-12-31