حوصلة الدراسات الجزائرية الخاصة بالوتيرة المدرسية

cet article présente une synthèse des études menées en Algérie sur les rythmes scolaires en reprenant les résultats obtenus dans les études académiques ou les recherches réalisées dans le cadre des instituts ou des programmes de recherche; ces dernières visent à montrer l’effet du temps scolaire sur l’attention, le sommeil nocturne, les comportements en classe et les activités extra-scolaires et cela chez les différents niveaux scolaires et universitaires. Toutes ces études ont pu montrer que le temps scolaire et le temps universitaire ne respectent pas les rythmes biologiques et psychologiques de l’apprenant, ce qui ne lui permet pas de s’épanouir et le met dans une situation d’échec scolaire et universitaire.