تعليمية النّص الحجاجي في كتاب السّنة الأولى من التعليم الثانوي- جذع مشترك آداب

إنّ السعي لتحقيق كفاءة تواصلية في ظل البعد الوظيفي للتعليم، وفي ظل اعتماد المقاربة النصيّة التي تقتضي إكساب المتعلم كفاءة نصيّة يتطلب منا أن ننطلق من نصوص وظيفيّة تخدم هذه الغاية، ويكون ذلك بأن تكون خطاطاتها واضحة يسهل تلقّيها وتمثّلها واستحضارها في ذهن المتعلّم بغية النسج على منوالها في مرحلة أخرى هي مرحلة الإنتاج. ومن هنا سنحاول تسليط الضوء على تعليميّة النّص الحجاجي في كتاب السّنة الأولى من التعليم الثانوي، باعتبار هذا الأخير من بين الكفاءات المستهدفة خلال هذه السّنة.