تحضير نص ثقافة الصورة سنة رابعة متوسط الجيل الثاني

بحث

موقع الدراسة الجزائري


مسابقة توظيف للأساتذة في جوان 2021
الرئيسية»التعليم المتوسط»تحضير نص ثقافة الصورة سنة رابعة متوسط الجيل الثاني


تحضير نص ثقافة الصورة سنة رابعة متوسط الجيل الثاني
18 تعليق

لغة عربية
لغة عربية سنة رابعة متوسط
مادة اللغة العربية للسنة الرابعة 4 متوسط الجيل الثاني 2019/2020: مذكرة تحضير درس :



تحضير نص ثقافة الصّورة سنة رابعة متوسط الجيل الثاني: المقطع التعليمي: الإعلام و المجتمع ص 28 من الكتاب المدرسي الجديد

التعريف بصاحب النص: صلاح عبد الحميد



النص: أفرز التطوّر العديد من الأساليب التي تتعامل مع الصورة وصولا إلى عصر الكاميرا والتلفزيون
اليوم، حيث اكتست خصائص جديدة جعلتها متميزة التأثير. ويمكن الإشارة إلى بعض التأثيرات
للصورة منها :

التأثيرات النفسية والتربوية للصورة :
إن انجذاب المتلقي تجاه المادّة المعروضة بفعل التأثيرات النفسية للصورة كونها تنقل الواقع
بأشكال صور خيالية وذات سمات ساحرة جذابة، كما يقول أرسطو : « إن التفكير مستحيل
من دون صور »، لقد كان الأدب هو الذي يقوم بتلك المهمة طيلة القرون الماضية فكان هو
مقياس ثقافات الأمم ويعكس واقعها الاجتماعي وتاريخها، ولا زال الأدب في بعض الشعوب هو
الأكثر شعبية ولكنّ هذا الدور بدأ ينحصر بعد اختراع الصورة المتحركة كوسيلة للتعبير سواء في
السينما أو التلفزيون، خصوصا بعد انتشار القمرات الفضائية، حيث لم تعد الصور حكرا على
دولة أو أمة.
من هذا الحديث يمكن أن نستنتج أهمية الصورة في العصر الراهن قياسا بالأدب، ومما جاء في
المثل الصيني : « الصورة تساوي ألف كلمة ». إن ثقافة الصورة أمست اليوم علامة على التغيير
الحديث وهي أيضا السبب فيه، لذا اهتم الجميع بها. حقا إن الصورة ليست وليدة اليوم ؛
إلا أن أهميتها ازدادت بشكل كبير في العصر الحديث، فالحياة المعاصرة لا يمكن تصورها من
دون صور، وهذا ما أكده رأي الناقد الفرنسي « رولان بارت « حيث يقول : « إننا نعيش في
حضارة الصورة »، لقد جعلت الصورة بشكلها في القنوات الفضائية الإنسان في مواجهة مباشرة
مع الحدث.
إن ثقافة الصورة هي ثقافة مفروضة علينا، تقتحم بيوتنا وتؤثر على ثقافتنا وأفكارنا وليس
لتا سيطرة عليها فهي قابلة للتكرار ومن خلال هذه العملية يحدث نوع من الأهمية والتأثير
ومن ثم التفاعل. كما يفعل العديد من البرامج الثقافية على التنميط الثقافي الذي يعني إنتاج
نمط ثقافي واحد وفق إرادة المنتج المهيمن بالتعاون مع المخرج والمعدّ والمقدّم، ويكون ذلك
عبر احتكار وسائل الاتصال والسيطرة المختلفة كالتقنية والمعلوماتية وتكنولوجيا الاتصالات. إن
لسحر الصورة مكانتها المثيرة والسحرية في نفوس الآخرين.
و يتطلب الانتباه إلى ذلك ومتابعة أثرها على ثقافة المجتمع والتربية وعلى نفسية المتلقي،
فالعديد من البرامج خصوصا برامج البث المباشر ممكن أن تكون ذات تأثير ثقافي كبير خصوصا
على الفئات التي تعاني من النسيان والتهميش الاجتماعي وتشاهد التلفزيون بكثرة، فتحتاج
إلى من يأخذ بيدها وينتبه لها.
إن ثقافة الصورة هي ثقافة المستقبل والتي لا يمكن لرقيب أن يمنعها كما أنها تنشر كل
الثقافات ولكن تبقى ثقافة الأقوى « المالك لهذه التقنية والمتحكم بها ». ومعظم ثقافات الأمم
باتت تواجه اليوم اقتحام البرامج المعولمة بالصورة والصوت من الخارج، لتحل بديلا عن البرامج
المحلية التي تخلق الرتابة والملل لتأتي من خلال البرامج الثقافية وغيرها والتي تتخذ التسلية
والمرح رسالة لها كهدف ظاهر ولتمرير ثقافات هادفة كهدف مبطّن.
إن ثقافة الصورة بأشكالها المتعددة وأخطرها القنوات الفضائية تلعب ولعبت دورا أساسيا في
تشكيل وعي الإنسان المعاصر بأشكال إيجابية حينا وأشكال سلبية حينا آخر.
التأثيرات الاجتماعية والسياسية لثقافة الصورة :
إن ثقافة الصورة وتأثيراتها دخلت كل مجالات الحياة البشرية، فقد كسرت الصورة حاجز
التلقي لدى الأميين وأصبح بإمكانهم مشاهدة ومتابعة ما تعرضه الفضائيات، ولم يعد ذلك
حكرا على الأغنياء، بل تتوفر اليوم أجهزة الاستلام وبأسعار زهيدة بإمكان معظم الناس
اقتناؤها، كما يشاهد الفضائيات الصغير والكبير، مما يعني سعة تأثيرها، فاليوم لا يحتاج
المتلقي إلى معرفة اللغة أو امتلاكه مستوى وعي ثقافي معين لمتابعة المواد عبر التلفزيون، فقد
راح عصر النخبة، رغم أنها لم تفقد دورها القيادي، فهي التي عليها أن ترسم وتخطط، وبدون
ذلك سنفقد البوصلة.
إن الحديث عن القنوات الفضائية يجرنا إلى الحديث عن الانعكاسات السلبية لها، وكثيرا
ما ننسى أن هذه الثورة قد شجعت القطاعات الثقافية على النموّ بما قلص من المسافات بين
الشعوب والمجموعات ولعبت دورا في تربية الأفراد وتنمية قدراتهم ومداركهم ومعارفهم، كما
لعبت دورا في تربية ديناميكية المجتمع « فلسنا وحدنا من سوف تقع عليه هذه التحولات،
فالمجتمعات جميعها في مرحلة ثقافة الصورة هي الغازية والمغزوة في اللحظة ذاتها ». باختصار،
لقد دخلت الصورة في صميم التكوين النفسي والعقلي للمجتمع…

أسئلة الفهم:

– س: ما المقصود بثقافة الصورة و ما الثقافة التي تقابلها. ج – تأثير الصورة و قوتها في ايصال الرسالة الاعلامية في اسرع وقت.
– س: جاء في الخطاب (الصورة تساوي الف كلمة) علق على هذه العبارة و بين كيف طغت الصورة على الكلمة. ج – معنى هذا القول السهولة في فهم الموقف من استخدام الموارد المرئية او وسيلة لشرح شيئ مع الصورة بدلا من الكلمات سواء المكتوبة او المنطوقة.
– س: هل توافق الخطاب في كون الصورة مفروضة على المجتمع. علل اجابة من خلال الخطاب و من خلال واقعك الاجتماعي المعاش. ج- الصورة ليست مفروضة على المجتمع بل ولدت مع الانسان و هذا ما ورد في الخطاب. الصورة ليست وليدة اليوم الا ان اهميتها ازدادت بشكل كبير في العصر الحديث. الصورة تؤدي الى فهم موضوع التعلم دون الحاجة الى لغة لفظية و لذلك فاها تصلح لتعليم الفئات التي لا تحسن القراءة مثل الاميين و الاطفال قبل سن المدرسة و ذوي الاحتياجات الخاصة…
– س: ما ايجابيات و سلبيات القنوات الفضائية. ج-
*ايجابيات القنوات الفضائية
– الاسهام في تطوير التبادل العلمي و الثقافي.
– كسرت حاجز التلقي لدى الاميين و اصبح بامكانهم مشاهدة و متابعة ما تعرضه الفضائيات.
* سلبيات القنوات الفضائية
– ادخال الكثير من العادات الغريبة الى بيوت المسلمين و نقل اخلاق البيئات الشادة و المنحرفة الى مجتمعنا. خصوصا ما يتعلق بالنساء و الازياء و الاختلاط و تقليد نمط الحياة الغربية.
– ذخول الصورة في الصميم العقلي و النفسي للمجتمع.

شرح المفردات:

افرز : أخرج
سمات : خصائص
حكرا : منفردا
التنميط الثقافي : الانعكاس الثقافي
المهيمن : المسيطر
احتكار : استفراد بالتحكم
زهيدة : ضئيلة

الفكرة العامة :

الصورة تؤدي الى فهم موضوع التعلم دون الحاجة الى لغة لفظية.
أهمية الصورة و دورها التأثيري الكبير للحد الذي جعلها بديلا عن الخبرات الشخصية التي يمر بها الفرد.
الأفكار الاساسية :

تأثير الصورة النفسي على المتلقي جعلت منها ثقافة العصر.
غزو الصورة لوسائل الاتصال وتأثيرها الثقافي على المجتمع.
دور الصورة في تربية المجتمع نفسيا وعقليا.
المغزى العام من النص :

الصورة أبلغ من أي كلام.
تحليل الخطاب وتحديد نمطه
س_ ما نوع الخطاب المسموع؟ ج_ مقال.

س_ استمع لهذا الجزء من الخطاب ثمّ أجب: (لقد كان الأدب…دولة أو أمة)
وردت في هذا الجزء الأفعال الآتية: (كان يقوم- بدأ ينحصر- كان يعكس- لم يعد )

س_ ما زمن هذه الأفعال؟ ج_ أفعال ماضية متبوعة بأفعال مضارعةٍ.
في هذا الجزء حدثان متتابعان، حدّدهما. الحدث الأوّل الأدب مقياس ثافة الأمم أما الحدث الثّاني اختراع الصّروة.


س_ ما الضّمير المهيمن على هذا الجزء؟ ج_ ضمير الغائب.

س_ في هذا الجزء زمان حدّده. ج_ القرون الماضية.

س_ من خلال المؤشّرات السّابقة، ما نمط الخطاب؟

ج_ نمط الخطاب سردي لما تضمنه من أفعال ماضية وتتابع للأحداث، استعمال ضمير الغائب وظروف الزمان.

س_ أعيد الاستماع إلى الجزء السابق من الخطاب.
هل تغير نمط الخطاب ؟ لماذا ؟

ج_ نعم تغير نمط الخطاب، فصاحب الخطاب أعطى مجموعة من الحجج والأقوال الداعمة لخطابه وبعض الشّواهد المستمدّة من الواقع إضافةً إلى أقوال بعض الفلاسفة والعلماء لتأييد وجهة نظره وتخلى عن استعمال الافعال الماضية و تتابع الاحداث.وهي من خصائص النمط الحجاجي.

س_ تأمل هذا التّقطيع للجزء.

وجهة نظر – رأي – موقف
يمكن أن نستنتج أهميّة الصورة في العصر الراهن قياسا بالأدب
حــــــــجج
شواهد واقعيّة أقوال داعمة
فالحياة المعاصرة لا يمكن تصورها من دون صور. جاء في المثل الصيني « الصورة تساوي ألف كلمة »
لقد جعلَت ّ الصورةُ بشكلها في القنوات الفضائيّة الإنسان في مواجهة مباشرة مع الحدث. رأي الناقد الفرنسي “رولان بارت” : « إنّنا نعيش في حضارة الصورة .»
ج_ لقد طرح صاحب الخطاب مجموعة من وجهات النظر وهو ما تلخص في خانة الشواهد الواقعية و قام بتقويتها بأقوال بعض الفلاسفة والعلماء لتأييد وجهة نظره.

أستفيد:

نمط السّرد الذي من مؤشّراته تتابع الأحداث، الأفعال الماضيّة، غلبة ضمير الغائب، وجود ظروف الزّمان.
– يحلّلون الخطاب ويحدّدون نمط الحجاج.
أعيد الاستناع إلى الجزء من الخطاب ( من هذا الحديث يمكن أن نستنتج … في مواجهة مباشرة مع الحدث )
هل تغيّر نمط الخطاب؟ لماذا؟ نعم لأنّ المرسل أراد إقناع المرسل إليه بالرّسالة. تأمّل هذا التقطيع للجزء:

يمكن أن نستنتج أهمية الصّورة في العصر الرّاهن قياسًا بالأدب
حجج
شواهد واقعيّة أقوال داعمة
فالحياة المعاصرة لا يمك تصوّرها من دون صورة. جاء في المثل الصّيني ( الصّورة تساوي ألف كلمةٍ )
لقد جعلت الصّورة بشكلها في القنوات الفضائيّة رأى النّاقد الفرنسيّ رولان بارت ( أنّنا نعيش في حضارة الصّورة )
علّق على هذه الهيكلة. اشتمل الخطاب على وجهة نر المرسل كما تضمّن طائفةً من الشّواهد المستمدّة من الواقع إضافةً إى أقوال بعض الفلاسفة والعلماء.
سمّ هذا النّمط. حجاجي.

أستفيد:

نمط حججي: الاستدلال و الاحتجاج والنّقد لإقناع القارئ بصحّة فكرةٍ أو قضيّةٍ. من مشّراته: عرض وجهة النّظر – تقديم الحجج شواهد وأقوال.

حدّد البناء الفكري ونمطه مستعينًا بالجدول.

الفقرة المضمون النمط مؤشرات النمط
لقد كان الأدب… حكرًا على دولة أو أمّة. الصّور المتحرّكة صارت مقياس ثقافة الأمم بعد أن كان هذ الدور حكرا على الأدب. سردي غلبة الأفعال الماضية.
تتابع الأحداث.

ذكر الزّمن.

من هذا الحديث يمكن أن نستنتج … مواجهة مباشرة مع الحدث. بيان اهتمام الجميع بالصورة حجاجي إبداء الرّأي.
الحجج والشواهد.

للمزيد: تحضير جميع نصوص اللغة العربية سنة رابعة متوسط الجيل الثاني



أية استفسارات أو نقاشات يرجى طرحها أسفله في خانة التعليقات و المناقشات.
تعليقات فايسبوك


الوسومالسنة الرابعة متوسط الجيل الثاني تحضير نص ثقافة الصورة تحضير نصوص اللغة العربية رابعة متوسط الجيل الثاني سنة رابعة متوسط صلاح عبد الحميد مذكرات لغة عربية رابعة متوسط


طالع أيضـًا
لغة عربية
تحضير نص شوق وحنين إلى الوطن سنة رابعة متوسط الجيل الثاني
10 سبتمبر 2019



لغة عربية
تحضير نص سلامًا أيّتها الجزائر البيضاء سنة رابعة متوسط الجيل الثاني
10 سبتمبر 2019

لغة عربية
تحضير نص مهجرون ولا عودة سنة رابعة متوسط الجيل الثاني
10 سبتمبر 2019

لغة عربية
تحضير نص هجرة الكفاءات سنة رابعة متوسط الجيل الثاني
10 سبتمبر 2019

لغة عربية
تحضير نص قصة الفخار سنة رابعة متوسط الجيل الثاني
10 سبتمبر 2019

لغة عربية
تحضير نص آنية الفخار سنة رابعة متوسط الجيل الثاني
10 سبتمبر 2019

18 تعليق


بسملة 15 ديسمبر 2020 في 16:19
شكراً على مجهوداتكم ممكن تلخيص بليز في أقرب وقت

رد


نسرين 14 ديسمبر 2020 في 18:23
مرغسي
شكرا من القلب
عاونتوني بزاف بزاف ربي يعونكم
شكرا

رد

سلسبيل 14 ديسمبر 2020 في 21:58
نسرين وين تسكني

رد

ميساء 8 ديسمبر 2020 في 11:40
ممكن تلخيص بلييز في أسرع وقت

رد

علاء 13 ديسمبر 2020 في 18:47
ختي لي ديروه صفطولي ربي يحفظكم

رد

ميساء 7 ديسمبر 2020 في 23:00
فووووووووووور وشكرااااا

رد

محب الدين 4 ديسمبر 2020 في 12:47
شكرا جزيلا

رد

دعاء 17 نوفمبر 2020 في 19:16
شكرااااا جزيلا شكراا على كل ماتقدمونها لنا من مساعادhj

رد

Also 23 أكتوبر 2019 في 20:22
تحضير درس صفحة 40

رد

joker 14 أكتوبر 2019 في 19:31
thank u bro
j

رد

assil 13 أكتوبر 2019 في 17:51
Merci pour le texte

رد

سنام 11 أكتوبر 2019 في 12:39
شكرا جزيلا على ما قدمتموه

رد

دعاء 17 نوفمبر 2020 في 19:14
شكرا جزيلا على ما قدمتموه

رد

Ayoucha aya 8 أكتوبر 2019 في 23:07
شكرا على عملكم ومساعدتكم لنا

رد

ملاك 8 أكتوبر 2019 في 20:48
شكرا لكم على كل ما تقدمونه لنا

رد

0665078650 7 أكتوبر 2019 في 21:22
Merci pour le text

رد

روميسة 12 أكتوبر 2019 في 18:38
شكرااااا جزيلا شكراا على كل ماتقدمونها لنا من مساعاداااااااااااااات
تسلمووووووووووووووووو

رد

ميساء 8 ديسمبر 2020 في 11:42
ممكن تلخيص للنص بليييز في أسرع وقت

رد
اترك تعليقاً
لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

التعليق


الاسم *


البريد الإلكتروني *


إرسال التعليق

اطرح سؤالك بالموقع فضاء أولياء التلاميذ مواضيع بكالوريا 2020 مواضيع BEM 2020 تسجيلات بكالوريا 2021
682k
معجب على فايسبوك

371k
مشترك على يوتيوب

14,4k
متابع على انستغرام
إعلانات

تابعنا على فايسبوك

فضاء أولياء التلاميذ للاطلاع على النتائج
فضاء أولياء التلاميذ للاطلاع على النتائج tharwa.education.gov.dz
سحب البكالوريا و التسجيل ببكالوريا ثانية أو قديمة
كل ما يتعلق بسحب البكالوريا والتسجيل ببكالوريا ثانية أو قديمة
ليسانس و ماستر عن بعد
تسجيلات ليسانس و ماستر عن بعد بجامعة التكوين المتواصل 2021
مسابقة مساعدي التمريض
مسابقة مساعدي التمريض 2021 شبه طبي بدون بكالوريا
التسجيل في شهادة البكالوريا
التسجيل في بكالوريا 2021 متمدرسين أحرار و بالمراسلة
استطلاع
ما رأيك في إصلاحات وكتب الجيل الثاني ؟
جيدة
سيئة
تصويت
مشاهدة النتائج


موقع الدراسة الجزائري هو أول موقع تعليمي للدراسة في الجزائر يوفر جميع الدروس لجميع المواد و في جميع الأطوار وفق المنهاج المدرسي و بالتفصيل مع دروس مفصلة بالفيديو وحلول لتمارين الكتب المدرسية و الكثير من التمارين و الفروض و الإختبارات و حلولها و البكالوريات السابقة .. ساعدنا بنشر الموقع مع زملائك و إرسال ملفاتك للموقع .

آخر الأسئلة بالموقع
التسجيل في أشبال الأمة 2021
اريد ملخص لمادة العلوم الفيزيائية للسنة الرابعة متوسط
التسجيل الجامعي بعد الحصول على الليسانس
مدة دفع ملف التسجيل للبكالوريا كطالب حر
تمارين المحاسبة في السنة الثانية ثانوي
نسيت رقم التسجيل وكلمة المرور لكشف نقاط البكالوريا
القائمة البريدية
إشترك في قائمتنا البريدية ليصلك جديد الموقع .

أدخل بريدك الإلكتروني
إشترك

المنتديات | التعليم الجامعي | التعليم الثانوي | التعليم المتوسط | التعليم الإبتدائي
موقع الدراسة الجزائري | جميع الحقوق محفوظة 2021 ©