تحضير درس المفعول به في اللغة العربية للسنة الأولى متوسط - الجيل الثاني

- تحضير درس المفعول به في اللغة العربية للسنة الأولى متوسط الجيل الثاني
- المقطع التّعلّميّ (5): العلم والاكتشافات العلميّة.
- الميــــــدان: ظاهرة لغويّة .                                                     
- المحتوى المعرفيّ: المفعول به

الأمثلة :
1. يفقدُ المسافرُالقدرةَعلى تحديد النّطاق الزّمنيّ.
2. ساعدتك في محنتك.
3. إياكَ نعبدُ.
4. كسوتُ الفقير ثوبا.
5. يبيع اللّحمَ القصّابُ.
قراءة الأمثلة قراءة نموذجية تليها قراءات فردية .

المناقشة والتّحليل :
ما نوع الجمل ؟ فعليّة.
من قام بالفعل في الجملة الأولى ؟ المسافر. على من وقع هذا الفعل؟ على "القدرة" إذا علام دلت هذه الكلمة؟ على من وقع عليه الفعل. ما نوع هذه الكلمة؟ اسم .
كيف وردت؟ منصوبة. كيف يسمّى الاسم المنصوب الّذي يقع عليه فعل الفاعل؟ م به
عرّفه . هات أمثلة.كيف ورد المفعول به في المثال 1 ؟ اسما ظاهرا .
على من وقع فعل المساعدة في المثال 2؟ على المخاطب. ما الكلمة الّتي دلّت عليه في الجملة ؟ حرف الكاف. ما نوعها ؟ضمير متّصل . كيف نعربه؟ ضمير متّصل مبني على الفتح في محل نصب م به. كيف ورد م به ؟ ضميرا متّصلا.
ما أصل جملة "إياك نعبد" ؟ أصلها نعبدك؟ كيف نعرب الكاف؟ م به. ماذا حدث للضّمير المتّصل (الكاف)؟ تحوّل إلى ضمير منفصل. كيف نعربه؟ ضمير منفصل مبني في محلّ نصب مفعول به مقدّم. كيف ورد م به ؟ ضميرا منفصلا.
مثّل لكلّ نوع من أنواع المفعول به .

استنتاج 1 :
المفعول به: اسم منصوب يدلّ على من وقع عليه فعل الفاعل
مثل : أكل الذّئبُ الخروفَ.
أنواعه: يأتي المفعول به :
1ـ اسما ظاهرا مثل : يحبّ اللهُ الصّابرين.
2ـ ضميرا متّصلا مثل :استنصحته فنصحني .
3ـ ضميرا منفصلا مثل : إياكم أقصد .

 * لاحظ المثال الرّابع. حدّد الفاعل. التّاء.
ماذا كسوت؟ الفقير . ماذا كسوته؟ ثوبا. كيف نعرب كلا من الكلمتين؟ م به 1 و 2.
إذاأحيانا يتعدّى الفعل إلى مفعولين. أعط أمثلة
حدّد المفعول به في المثال الأخير. ماذا تلاحظ؟ تقدّم المفعول به على الفاعل.
وكذلك تقدّم المفعول به على الفعل والفاعل في المثال الثّالث.

ملاحظة :
- قد يتعدّى الفعل على أكثر من مفعولين مثل : أعطى المديرُ الموظّفَ أجرتَه.
- قد يتقدّم المفعول به أحيانا :
1/على الفاعل مثل : ركبالطّائرةَ خالدٌ.
2/على الفعل وفاعله مثل :إياكدعوتُ لحضور الحفل.