بن غبريط ترافع لانتهاج "حوكمة جوارية" لتطوير العملية التعليمية

رافعت، وزيرة التربية الوطنية، نورية بن غبريط، أمس الأحد من ولاية أدرار لأهمية إنتهاج "حوكمة جوارية" لتطوير العملية التعليمية، داعية إلى توفير الظروف المناسبة لتمدرس التلاميذ، بعدما شددت على ضرورة تعزيز الرقابة لضمان حماية التلاميذ والفريق التربوي ضد كل أشكال العنف.أكدت الوزيرة لدى إشرافها على افتتاح أشغال يوم تكويني ولائي لمدراء الثانويات، في إطار زيارة قادتها إلى الولاية على ضرورة إنتهاج "حوكمة جوارية" لتطوير العملية التعليمية التي تعتمد على مديري المؤسسات التعليمية باعتبارهم أهم حلقة وصل بين مختلف شركاء القطاع والأقرب إلى الواقع الميداني للتعليم نظرا لدورهم في الإشراف على الطاقم الإداري والبيداغوجي للمؤسسة، وطالبت كافة المديرين بالسهر على توفير الظروف المناسبة لتمدرس التلاميذ من خلال الحرص على التكفل ببعض الجوانب كالنظافة والصيانة والمساحات الخضراء والتي قد تعد مجالات بسيطة في مظهرها لكنها -كما قالت-"لها أثر بالغ على الجو العام للتمدرس".بالمناسبة حثت بن غبريط أيضا على تحسين ظروف التمدرس خاصة في المرحلة الإبتدائية التي تمثل مؤسساتها نسبة 72 في المائة من حظيرة المؤسسات التربوية بالوطن، مبرزة في هذا السياق أهمية تعزيز الرقابة لضمان حماية التلاميذ والفريق التربوي ضد كل أشكال العنف،لافتة في هذا الشأن الى أن "كل حسب مسؤوليته ملزم لضمان السير الحسن للمرفق التربوي العمومي كون أن الاستقرار عامل أساسي في تحقيق عملية تربوية نوعية".في السياق ذاته، ثمنت المتحدثة في تدخلها ميثاق أخلاقيات قطاع التربية وقالت إنه أصبح "ميثاقا رمزيا للعمل بين مختلف الشركاء الذين وضعوا ثقتهم في القطاع".للإشارة، يندرج هذا اللقاء التكويني الذي تحتضنه ثانوية أبي حامد الغزالي بمدينة أدرار، ضمن سلسلة اللقاءات التكوينية المخصصة للتكوين لمديري المؤسسات التربوية من أجل إرساء مشروع مؤسسة تعليمية عصرية التي نظمت بعدد من ولايات الوطن، والتي تناولت عدة جوانب متعلقة بالقطاع بهدف تقديم مشاريع وإقتراحات بهذا الشأن، كما ذكرت وزيرة التربية الوطنية.هذا وإستمعت بن غبريط خلال هذا اللقاء إلى عرض شامل حول وضعية قطاع التربية بولاية أدرار والذي يحصي 345 إبتدائية و85 متوسطة و39 ثانوية، وقد استقبل القطاع في الموسم الدراسي الحالي 113.740 تلميذا .