أرست مدرسة فرانكفورت للجهد النقدي للتحليل الثقافي، الذي لا يكاد ينزاح من منجزها الفكري والفلسفي، وان تقاطع هذا الجهد مع العديد من النظريات والأطروحات الفلسفية والنقدية السابقة عنها أو المجاورة لها تاريخا. منه نحاول تحليل الخلفيات النظرية والفكرية، و الطرائق المنهجية، التي أسست للمنظور الثقافي لدى هذه المدرسة، وذالك من خلال استكشافها لطرق جديدة في نقد الإنسان، والمجتمع والثقافة،والأنظمة السائدة وفق تركيبة فكرية ومنهجية معقدة، وهو ماقعّد للدراسات الثقافية اللاحقة.
![تنزيل الملف](https://www.vitaminedz.com/images/puce.webp)
-
تعليقكـم
سيظهر تعليقك على هذه الصفحة بعد موافقة المشرف.
هذا النمودج ليس مخصص لبعث رسالة شخصية لأين كان بل فضاء للنقاش و تبادل الآراء في إحترام
تاريخ الإضافة : 04/05/2023
مضاف من طرف : einstein
صاحب المقال : - شابو توفيق
المصدر : مجلة اللغة العربية وآدابها Volume 5, Numéro 1, Pages 45-67 2017-12-15