العلاقة المبنية بن النصوص والقواعد في كتاب القواعد المدرسي المسمّى
"قواعد للنصوص" هي علاقة أحادية الجانب حيث لا تدرج القواعد
النصية في الخطاب ولكنها تندمج في النص، فبانخراطها تجعله ينصهر في
أصناف الخطاب، ومع ذلك هل سيسمح الحضور المتكرّر للنص أن يكون
زيادة إلى ذلك مجرد انعكاس للقواعد؟
وهل سينجح النص في إظهاره للقواعد؟
-
تعليقكـم
سيظهر تعليقك على هذه الصفحة بعد موافقة المشرف.
هذا النمودج ليس مخصص لبعث رسالة شخصية لأين كان بل فضاء للنقاش و تبادل الآراء في إحترام
تاريخ الإضافة : 24/12/2023
مضاف من طرف : einstein
صاحب المقال : - لوصيف ترجمة الطاهر
المصدر : AL-Lisaniyyat Volume 22, Numéro 1, Pages 163-186 2016-12-25