المؤشرات النّصية والتّداوليّة في مفتاح العلوم للسّكاكي

يروم هذا المقال تقديم مقاربة لسانية لنص تراثيّ في البلاغة العربية من خلال محاولة بحث مظاهر الحداثة اللسانية النصية والتداولية فيه؛ أقصد محاولة تأصيل الدراسة النصية والتداولية في كتاب "مفتاح العلوم" وذلك بمساءلته تداوليا: من يتكلم في المفتاح؟ وإلى من يتكلم؟ وبماذا يتكلم؟ ولماذا يتكلم(القصد)؟ فالإجابة عن هذه الأسئلة توضّح نوع العلاقة المعرفية التي يمكن أن تنشأ بين مشروع السّكاكي في مفتاحه والدّراسات اللسانية النَّصيّة والتداولية؛ فمعلوم أنّ مشروع السكاكي في المفتاح، يقوم على الجمع بين علوم عديدة منها علم النّحو وعلم الصرف، وعلم المعاني والبيان، وعلم المنطق والعروض والقافية، وهنا تبرز القيمة النَّصية للمفتاح في جمعه بين أشتات هذه العلوم في بنية واحدة ليتّخذ منها أداة معرفيّة، تعمل متضافرة على تحقيق أهدافه في مشروعه لعلم الأدب.