Cette étude sur les Institutions Pédagogiques et son rôle à Béjaia à l’époque des
Almovides et les Hafsides durant les siècles du 7 au 16 siècle, donnaient une
impression florissante sur la vie scientifique et culturelle et elle reflétait aussi que cette
région était une source de savoir aux étudiants qui venaient de partout pour s’inspirer
de cette atmosphère bénéfique concernant toutes les disciplines pratiquées et
appliquées par ces hautes Institutions chargées de l’enseignement et surtout les écoles
coraniques , les rabts, les mosquées - djamâa-, les zaouets, les hôpitaux et les
bibliothèques.
Le système pédagogique appliqué à la première phase de l’enseignement dans les
écoles coraniques et qui a été destiné aux jeunes élèves ou écoliers basé sur
l’enseignement de l’écriture et le coran, la lecture, la calligraphie.
En ce qui concerne la deuxième phase de cet enseignement méthodique au niveau
des mosquées qui avaient un statut d’une université de nos jours, elles regroupaient
toutes les sciences religieuses et la logique existante à cette époque.
Le choix de la spécialité et le professeur enseignant dépendait ou appartenait
directement de
L’étudiant concerné.
Les rabts avaient comme rôle primordial dans la société musulmane l’organisation de
l’Armée et la protection de cette ville des attaques des non musulmans, mais aussi
étaient chargé d’enseigner la science de la logique et la formation des cadres
enseignants.
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Cette diversité des tâches dans les écoles de Béjaia, l’ enseignement, habitation et
pratiques religieuses permettaient la disposition dans chaque école une salle de prière
comme un lieu de culte.
Pour les bibliothèques, le nombre était très important, car l’enseignement demandé
beaucoup de documents de base pour leur recherches et travaux appliquées et
pratiqués dans les différents domaines utilisés par ces Institutions pédagogiques,
écoles, mosquées de cette époque.
La Renaissance Culturelle des hafsides a encouragée aussi le développement de
l’enseignement et ces établissements culturels comme les bibliothèques et autres dans
les moquées et à la Casbah de la ville.
Donc Béjaia au 13 ème siècle connaissait une renaissance scientifique et surtout dans
le domaine de la médecine, d’après EL-GHOBRINI, qui confirmait que toutes les
recherches et les analyses scientifiques étaient basés sur des textes théoriques.
Cette spécificité de Béjaia dans cette filière ou spécialité ramenée beaucoup de
médecins et des professeurs praticiens dans le domaine médicale pour exercé leur
métier en paix et en toute sérénité dans un monde plus aisé et bénéfique
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تاريخ الإضافة : 18/07/2022
مضاف من طرف : einstein
صاحب المقال : - ديب صفية
المصدر : الباحث Volume 5, Numéro 2, Pages 291-306 2013-12-31