الكمبيوتر وأهميته في عمل الأستاذ الجامعي

مما لا شك فيه أن دخول الحاسب الآلي في مجالات حياتنا المختلفة ميز عصرنا الحالي بأنَّه عصر المعلومات والاتصالات، فمن المجالات التي دخل فيها الحاسب بقوة مجال التعليم والبحث العلمي، حي ُ ث ي  س  ر الحصول على المعلومات بالسرعة الفائقة، ومكَّن الباحث من معالجتها، وتحليلها، وتخزينها، وسهولة تبادلها، وغدا وسيلة تعليمية تفوق غيرها من الوسائل التقليدية، ويمكن أن يكون الحاسب مادًة للتدريس، ويمكن أن يكون أيضًا آل ً ة تعليمية - وهو ما يعنينا هنا- فالحاس  ب يساعد على إتما ِ م العملية التعليمية التعلُّمية وإنجازها، من خلا ل ال  مساعدة في شرح الدروس، و  حلِّ التمارين، وتقديم المعارف، وإجراء تمارين ال  محاكاة للواقع في المخابر والمعامل، وتمثيل الظواهر الطبيعية أو  محاكاتها، كما يساعد ال  مدرس على تصميم الدروس وفق الأهداف التعليمية الموضوعة ،لكن المشكلة تطبيق و اعتماد مازال بطيء في الجزائر و خاصة في كلية ،Tic تكنولوجيا التعليمية أو ما يسمى الآداب و العلوم الإنسانية و الاجتماعية جامعة عنابه حيث الأساتذة يفتقرون لتكوي ن والاستعمال هذه التكنولوجيا التعليمية في التدريس و السؤال الذي يطرح نفسه :ما هو اثر إدماج هذه التكنولوجيا التعليمية في التعليم الجامعي ؟ وأي تغيير تحدثه خاصة أمام تخوف البعض من استعمال و انتشار هذه التكنولوجيا الجديد على دور و مكانة الأستاذ الجامعي