الكفايات التدريسية- الرصيد و الاحتياجات- لدى أساتذة رياضيات مرحلة التعليم المتوسط

1) ملخص الدراسة: تهدف الدراسة الحالية لمعرفة الكفايات التدريسية التي يتحكم فيها أساتذة رياضيات مرحلة التعليم المتوسط وتحديد مستوى(جيد، متوسط، ضعيف) هذا التحكم من وجهة نظرهم، كما تسعى لتحديد مصدر التحكم في هذه الكفايات و الاحتياجات التدريبية لهم، و الكشف عن مدى تأثر الكفايات التدريسية و تحديد الاحتياجات التدريبية بمتغيري الجنس و الخبرة المهنية. تم جمع البيانات باستبانة أعدت لهذا الغرض، طبقت هذه الاستبانة بعد التحقق من صلاحياتها على 72 أستاذ رياضيات بدائرة ورقلة اختيروا بطريقة عشوائية من مجتمع دراسة قدر بـ: 139 فردا استثنينا منهم الجدد أو ذوي الخبرة المهنية التي تبلغ سنة واحدة فقط.