الطاهر ديلمي يتحدث عن حلقة مفقودة في الكتاب المدرسي

اعتبر نائب رئيس المجلس الولائي بالعاصمة مكلف بالتربية التعليم والتكوين المهني ، محمد الطاهر ديلمي في حوار ل السياسي ان الأطراف المسؤولة عن الأخطاء الواردة في كتاب الجيل الثاني هي لجان المصادقة والمؤلف، مؤكدا ضرورة معالجة المشكل سياسيا من خلال اتخاذ قرارات صارمة ، مشيرا لوجود حلقة مفقودة تقف وراء خروج الكتاب المدرسي في شكله الحالي ونقله من المطبعة الى المخازن، كما أشاد ذات المسئول بالمجهودات والخطوات التي يتبعها المجلس الولائي للنهوض بمختلف الخدمات المخصصة للقطاع من خلال تخصيص ميزانية معتبرة لفائدة المتمدرسين من مختلف الأطوار على غرار خدمة الاطعام المدرسي الذي عارض ديلمي اقتراح انشاء جهة مختصة للاشراف عليها، في حين لا يزال مشكل الاكتظاظ قائما في عدد من الأحياء الجديدة إلى حين تسلم المرافق التربوية الجديدة نهاية السنة الجارية حسب ذات المسؤول.هناك حلقة مفقودة تقف وراء خروج الكتاب المدرسي في شكله الحالي من يتحمل مسؤولية الاخطاء الواردة في كتاب الجيل الثاني ؟ فيما يتعلق بمشكل الاخطاء الواردة في الكتاب المدرسي فانه يتوجب علينا معالجة المشكل سياسيا من خلال البرلمان بغرفتيه الأولى والثانية. كما أشير إلى التهويل الإعلامي الكبير الذي شهدته القضية رغم جسامة الخطأ أما فيما يتعلق بمسؤولية ما حدث فإنها تقع على عاتق عدة أطراف ممثلة في لجان المصادقة التي نتساءل بدورنا عن مسؤوليتها ودورها كما يتحمل المسؤولية أيضا فيما حدث مؤلف الكتاب أننا نؤكد أن هنالك حلقة مفقودة تقف وراء خروج الكتاب المدرسي في شكله الحالي ونقله من المطبعة الى المخازن، فالأمر يستدعي حاليا وقفة صارمة من الحكومة اذ يتوجب أن يكون هنالك توافق وانسجام اذ لا يشرفنا أبدا ما حدث هذا العام من تجاوزات في كتاب الجيل الثاني في المقابل نتوفر على كفاءات لها القدرة على الاشراف عن العملية دون أخطاء. انتقل الصراع بين النقابات والوزارة الى صراع بين جمعية أولياء التلاميد والوزارة ماردكم ؟ من المفروض الا يكون هنالك صراع بين الطرفين وذلك لأحقية الأولياء في متابعة عملية التدريس وحيثياتها اذ من الضروري الا تكون هنالك حساسية بين الطرفين ونعني بهما المنظمة والوزارة الوصية بل يفترض تكثيف المجهودات بين الوزارة والنقابات كل حسب صلاحياته حيث بات هدا الصراع لا يخدم القطاع التربوي ومستخدميه كما أدعو من خلالكم الى ضرورة الارتقاء للتفاهم والتشاور خدمة لمصلحة التلميذ . كم تقدر الميزانية المخصصة للاطعام المدرسي؟ فيما يتعلق بخدمات المخصصة لقطاع التربية فان المجلس الولائي بالعاصمة يولي أهمية كبيرة لذات القطاع من خلال الميزانية المخصصة له على غرار خدمة الإطعام المدرسي التي نلتمس فيها تحسنا كبيرا خلال السنوات الأخيرة اذ تقدر الميزانية المخصصة للخدمات التربوية ب115 مليار سنتيم فيما يقدر الغلاف المالي الموجه للإطعام المدرسي بالمرافق التربوية بالعاصمة 40 مليار سنتيم لم يتبقى سوى 5 بالمائة من المؤسسات التربوية التي تقدم وجبات باردة الى حين استكمال العملية مستقبلا ودعم المناطق التي لا تتوفر على ذات الخدمة . ما عدد المدارس المحرومة من الاطعام المدرسي ؟ كما سبق ذكره فان الاطعام المدرسي متوفر عبر مختلف المرافق التربوية الموزعة عبر بلديات العاصمة عدا عدد قليل من المدراس التي لا تتوفر على ذات الخدمة والتي نعني بها البلديات المتواجدة بضواحي العاصمة البعيدة عن التجمعات السكانية والتي ننادي بضرورة الالتفاتة إليها من خلال دعم الاطعام المدرسي بها . آليات تحسين خدمات الإطعام لا تتعلق بإنشاء لجنة خاصة منظمة أولياء التلاميذ طالما طالبت بلجنة أوجهة خاصة بتسيير المطاعم المدرسية عوض البلديات من أجل الوقوف على الوجبات المقدمة ما رايكم ؟ نحن لسنا من مؤيدي انشاء جهة خاصة بذات الخدمة لان القرار يتطلب امكانيات ووسائل معتبرة بل يجب التفكير في آليات لتحسين الإطعام المدرسي ببلدنا من خلال تخصيص أموال للمتمدرسين فقط . وهو الموقف الذي يجب ان يكون له أعوان دائمين القضية البيداغوجية حيث يتوجب إعادة الإصلاح الهيكلي والترفيهي لقطاع . هل من عائلات لازالت تشغل المطاعم المدرسية وتتخدها كمسكن ؟ من خلال الخرجات الميدانية التي قمنا بها فان المجلس الولائي تمكن من تحرير عدد كبير مم المطاعم المدرسية وذلك من خلال ترحيل العائلات القاطنة بها والتي كان اخرها شهر جويلية الفارط اين تم تحويل المطاعم لخدمة التلاميذ والعملية متواصلة الى حين القضاء على ظاهرة استغلال المطاعم المدرسية بالعاصمة . عديعدد من المناطق النائية يعاني ابناؤها من بعد المدارس في ظل غياب النقل المدرسي ما ردكم؟ تتوفر العديد من البلديات على النقل المدرسي الذي نؤكد تحسن واقعه هو الاخر خلال السنوات الأخيرة إلا أن الامر لم يسلم من بعض النقائص التي لاحظناها في عدد من البلديات النائية كبئر توتة هراوة خرايسية اولاد فايت مقارتنة بالبلديات الداخلية التي تدعم الولاية عملية النقل من خلال توفير وسائل لضمان نقل التلاميد الى مؤسساتهم التربوية . كم تخصص الولاية للتدفئة المدرسية؟ فيما يتعلق بالتدفئة المدرسية فان هاته الاخيرة تشهد تحسنا كبيرا مقارنة بالسنوات الفارطة اد تتوفر 95 بالمائة من المؤسسات التربوية المتواجدة على مستوى العاصمة على ذات الخدمة ولا تزال العملية متواصلة في عدد من المرافق التربوية التي تغيب عنها التدفئة المدرسية .اما فيما يتعلق بالميزانية المخصصة لها فانها تندرج ضمن الغلاف المالي المخصص لقطاع التربية والتي تصل الى 115 مليار سنتيم . وما سبب تاخر الخدمة في عدد من المؤسسات التربوية ؟ تعود أسباب التاخر إجمالا إلى مشكل الوعاء العقاري الدي يقف حجر عثرة امام العملية بالإضافة إلى المناقصات و توقف المقاولات وتاخر دفتر الشروط كلها اسباب تتقف اجمالا لاعاقة عملية ربط بعض الهياكل التربوية بالتدفئة المدرسية . ما واقع الصحة المدرسية ؟ تتوفر المؤسسات التربوي بالعاصمة على 105 وحدة كشف طبي موزعة عبر مختلف البلديات الا ان هاته الاخيرة تعاني من عدم التأهيل والترميم وبذات الشان اتخذنا قرارا باعادة تأهيل وتجديد القاعات اذ نولي أهمية كبيرة للصحة المدرسية خلال الموسم الدراسي الحالي حيث سيتم تجديد التجهيزات في حين لا تشتكي الوحدات الطبية من نقص التاطير الطبي الذي نؤكد توفره بالمؤسسات التربوية. مرافق تربوية جديدة لتخفيف الضغط في ديسمبر المقبل بترحيل عدد من الاحياء القصديرية والهشة هل تخلصت العاصمة من مشكل الاكتظاظ المدرسي ؟ لا يمكننا إنكار مشكل الاكتظاظ الدي لا يزال قائما في عدد من المؤسسات التربوية المتواجدة بالأحياء الجديدة كما هو الحال بالمدينة الجديدة بأولاد فايت ، في المقابل تمكنت السلطات الولائية ومن خلال مجوداتها من تخفيف حدة الاكتظاظ في باقي البلديات من خلال تدشين عدد معتبر من المؤسسات التربوية التي دخلت العديد منها حيز الخدمة كالثانوية الجديدة بهراوة واسترجاع اخرى بالدرارية في حين سيتم استلام مرافق جديدة شهر ديسمبر المقبل . الاحياء الجديدة لا زالت دون هياكل تربوية اذ تعمد العديد منها لاستغلال الشاليهات ماهو تعليقكم ؟ حقيقة تم استغلال عدد من الشاليهات لفائدة متمدرسي الأحياء الجديدة وذلك بسبب عدم جاهزية مؤسساتهم التربوية إلا أن ذات القرار يعتبر حلا مؤقتا الى حين تسلم المؤسسات الجديدة في غضون نهاية السنة لجارية . ما تعليقكم عن ظارهة اختطاف الاطفال بالجزائر ؟ أصبحت ظاهرة الاختطاف بالجزائر تشكل خطرا حقيقيا على مجتمعنا والتي تولد عنها زرع ثقافة الامن لدى أولادنا والمتمدرسين الا انه ومن خلال مخطط المقترح من طرف الحكومة لردع الظاهرة فان القرار يتطلب تظافر المجهودات كما بجب تحرك المجتمع من خلال تنمية ثقافة التبليغ في مجتمعنا للحد من اختطاف الاطفال ببلادنا .