هدفت الدراسة الحالية التعرف على أثر العسر القرائي على السلوك العدواني لدى تلاميذ المدرسة الابتدائية الجزائرية المعسورين قرائيا البالغ عددهم خمسة تلاميذ ذوي 11 الى 12 سنة.
باعتماد المنهج العيادي القائم على دراسة كل حالة على حدى، توصلت الدراسة الى النتائج التالية:
- يظهر تلاميذ المدرسة الابتدائية المعسرين قرا ئيا سلوكات عدوانية تتمثل في عدوان مادي، عدوان لفظي، عدوان سلبي.
- أكثر أنواع العدوان شيوعا لدى التلميذ المعسر قرائيا هو العدوان اللفظي.
-
تعليقكـم
سيظهر تعليقك على هذه الصفحة بعد موافقة المشرف.
هذا النمودج ليس مخصص لبعث رسالة شخصية لأين كان بل فضاء للنقاش و تبادل الآراء في إحترام
تاريخ الإضافة : 15/12/2023
مضاف من طرف : einstein
صاحب المقال : - يعلاوي خليدة - بورعدة نعيمة
المصدر : المرشــد Volume 7, Numéro 1, Pages 119-125 2017-05-25