التفاعل الاجتماعي الصفي و انعكاسه على طرق تدريس النشاط الرياضي التربوي الفردي من زاوية نفسية اجتماعية

يتناول هذا الموضوع مدى انعكاس التفاعل الاجتماعي الصفي كقرار لتغيير طرق تدريس النشاط الرياضي التربوي الفردي؛ ومعنى ذلك أنّ فِعْلَ التدريس يتأثر بمعطيات التفاعل الاجتماعي حيث يتميز بمستوسات ثلاثة: الأول عالٍ والثاني متوسط والثالث منخفض؛ مما يستلزم تغيير طرائق التدريس بما ينسجم مع الأوضاع الاجتماعية والنفسية المختلفة. غير أن معظم المدرسين لا يعيرونه كبير اهتمام على الرغم من دوره الفعال في إنجاح العملية التعليمية. بما يحققه من تواصل بين أطراف الفعل التربوي إذ يتجلّى بصور مختلفة من نحو التعاون، والصراع، والمنافسة أو المهادنة. من أجل ذلك كان هذا العمل بحثا في الظروف المصاحبة للنشاط الرياضي.