تهدف هذه الورقة البحثية إلى التعريف بالبرمجيات التعليمية المحوسبة و طرق إعدادها و تقييمها و أهميتها في تحسين و تطوير المنظومة التعليمية من خلال توظيف أمثل لتقنيات المعلومات و وسائل التعليم في ضوء التوجه التكنولوجي للعملية التربوية من أجل رفع رهان جودة التعليم ، حيث يعتبر المعلم أهم صانعيه ، إذ تقع على عاتقه مسؤولية اللحاق بالركب و التموقع في مجتمع المعلومات من أجل تحسين مردوديته التعليمية، من هنا حاولت الإجابة عن التساؤلات الآتية:
- ما المقصود بالبرمجيات التعليمية؟
- كيف نعد برمجية تعليمية تخدم المنظومة التربوية؟
- كيف نقوم بتقييم البرمجية التعليمية؟
- ما المقصود بجودة التعليم؟ و ما الرهان الذي ينبغي على المعلم خوضه في ضوء تكنولوجيا التعليم؟
- ما المقصود بجودة التعليم؟
- إلى أي مدى يمكن الاستفادة من البرمجيات التعليمية لضمان جودة التعليم؟
-
تعليقكـم
سيظهر تعليقك على هذه الصفحة بعد موافقة المشرف.
هذا النمودج ليس مخصص لبعث رسالة شخصية لأين كان بل فضاء للنقاش و تبادل الآراء في إحترام
تاريخ الإضافة : 23/02/2023
مضاف من طرف : einstein
صاحب المقال : - نزهة خلفاوي
المصدر : التعليمية Volume 5, Numéro 1, Pages 62-73 2015-07-04