تهدف الدراسة الى التعرف على اتجاهات معلمي التربية الرياضية نحو دمج ذوي الاحتياجات الخاصة مع العاديين، والتعرف على الفروق في اتجاهاتهم نحو الدمج تبعا لمتغير النوع والحالة الاجتماعية وسنوات الخبرة على عينة قدرت بـ 80 معلم ومعلمة، وقد تم استخدام مقياس اتجاهات معلمي التربية الرياضية نحو الدمج لجمع البيانات، واظهرت النتائج اتجاهات ايجابية وقوية للمعلمين نحو دمج ذوي الاحتياجات الخاصة كما اظهرت وجود فروق دالة إحصائيا في اتجاهاتهم تبعا لمتغير النوع لصالح المعلمات وتبعا لمتغير الحالة الاجتماعية تبعا للعزاب وتبعا لمتغير سنوات الخبرة لصالح ذوي الخبرة الاكثر من 10 سنوات.
-
تعليقكـم
سيظهر تعليقك على هذه الصفحة بعد موافقة المشرف.
هذا النمودج ليس مخصص لبعث رسالة شخصية لأين كان بل فضاء للنقاش و تبادل الآراء في إحترام
تاريخ الإضافة : 18/01/2022
مضاف من طرف : einstein
صاحب المقال : - بلول احمد - علة عيشة
المصدر : افاق للعلوم Volume 1, Numéro 1, Pages 54-69