أھمیة التربیة الخاصة: الصم- البكم- نموذجا

تنامت حركة الاهتمام بذوي الحاجات الخاصة في دول العالم كله، منذ الخمسينات من القرن العشرين حتى أن هذه الدول جعلت من عام 1981 عاما دوليا للمعاقين. وعبر هذا التطور التاريخي في الاهتمام بهذه الشريحة من المجتمع، ظهرت مفاهيم للدلالة على فئات ذوي الحاجات الخاصة منها المعاقين جسميا، وحركيا والمعاقين حسيا وعقليا. ثم المتفوقين عقليا ودراسيا وأصبح بذلك مفهوم ذوي الحاجات الخاصة يشمل فئتين: فئة المنحرفين عن المتوسط بدرجات منخفضة، وفئة المنحرفين عن المتوسط بدرجات عالية. وبذلك يعتبر التفوق والإعاقة مفهومين أساسيين في التربية الخاصة، ويحتاجان إلى توجيه خاص.