• التعرف على واقع الإدراك الحس – حركي لدى أطفال الرياض في مركز محافظة بابل .
• إعداد ألعاب صغيرة لاكتشاف الأطفال الموهوبين بما لديهم من إدراك حس – حركي في رياض مركز محافظة بابل .
• التعرف على تأثير الألعاب الصغيرة في تطوير الإدراك الحس – حركي لدى أطفال الرياض في مركز محافظة بابل .
واستخدم الباحثان منهجين لحل مشكلة بحثهما هما ( المنهج الوصفي باالاسلوب المسحي، والمنهج التجريبي بأسلوب المجموعتان المتكافئتان الضابطة والتجربية) لملائمتهما طبيعة المشكلة ، كما تضمن وصفاً لعينة البحث والبالغ عددها (190) طفلاً وطفلة لغرض الكشف عن واقع الإدراك الحس – حركي عند الأطفال وتعيين الإدراك الحس – حركي لديهم من خلال وضع معايير ومستويات معيارية لهم ، أما أطفال عينة التجريب فقد بلغ (60) طفلاً وطفلة من الأطفال ذوي الإدراك الحس – حركي الضعيف ، كما تضمن هذا الباب إيجاد المعاملات العلمية للمقياس المستخدم ( دايتون ) وكذلك تصميم وإعداد العاب صغيرة لتطوير الإدراك الحس – حركي ثم تطبيقها على عينة التجريب البالغة (60) طفلا وطفلة من ذوي الإدراك الحس حركي الضعيف
ومن خلال ما أفرزته نتائج الدراسة تم التوصل إلى الاستنتاجات الآتية :-
• تم تحديد خمسة مستويات معيارية لمقياس الإدراك الحس ـ حركي (دايتون)، وتم من خلالها التعرف على واقع الإدراك الحس – حركي لدى أطفال الرياض بعمر (5) سنوات ، وهذه المستويات ( جيد جداً ، جيد ، متوسط ، ضعيف ، ضعيف جداً ) .
• هنالك ضعفاً واضحاً عند بعض الأطفال في متغير الإدراك الحس _ حركي بعد الكشف عن واقعهم الإدراكي الحس ـ حركي .
• استخدام أسلوب الألعاب الصغيرة كان له تأثيراً ايجابياً في إكتشاف الموهوبين من الأطفال بعمر (5) سنوات وتطوير الإدراك الحس – حركي لديهم
-
تعليقكـم
سيظهر تعليقك على هذه الصفحة بعد موافقة المشرف.
هذا النمودج ليس مخصص لبعث رسالة شخصية لأين كان بل فضاء للنقاش و تبادل الآراء في إحترام
تاريخ الإضافة : 03/05/2021
مضاف من طرف : einstein
صاحب المقال : - عامر عيد جاسم محمد - سوسن هدود عبيد
المصدر : مجلة العلوم و التكنولوجية للنشاطات البدنية و الرياضية Volume 6, Numéro 6, Pages 60-78