الجزائر

مشاركون يدعون إلى "ميثاق شرفي" يتضمّن عناصر المرجعية الدينية


دعا المشاركون في أشغال الملتقى الوطني الثاني للشيخ العلامة الراحل سيدي الحاج سالم بن براهيم، بأدرار، إلى إعداد ميثاق شرفي يتضمّن عناصر المرجعية الدينية والوطنية وجعله ملزما للمعنيين في الخطاب الديني والعملية التعليمية.وخلال هذا اللقاء الذي جرى تنظيمه بدار الثقافة شيباني محمد بأدرار تحت عنوان ''مقوّمات طلب العلم وآداب تحصيله - الشيخ الحاج سالم بن براهيم نموذجا"، دعا المتدخّلون من مشايخ وأئمة إلى إعداد ميثاق شرفي يتضمّن عناصر المرجعية الدينية والوطنية وجعله ملزما للمعنيين في الخطاب الديني والعملية التعليمية.
وفي هذا الصدد، أشار نجل الشيخ الراحل وإمام مسجد سيدي عبد القادر الجيلاني الحاج سليمان بن براهيم بأدرار، إلى أنّ ''طبعة هذا الملتقى تناولت مرحلة الدراسة وتحصيل العلم من مسيرة الشيخ الراحل الحاج سالم بن براهيم، والتي ساهمت في تكوين شخصيته ورسم معالمها وإعدادها للوفاء لواجب التربية والتعليم، وهي مرحلة هامة مليئة بالدروس والعبر''.
من جهته، أوضح الأكاديمي محند إيدير مشنان "أنّ أركان العملية التعليمية القائمة على العلم والمعلم والمتعلم والمنهاج تحتاج إلى بيئة علمية وثقافية واجتماعية ومعرفية، تكون كفيلة بنجاحها وبإظهار مقوّماتها وتعزيزها، من خلال توفير الإمكانيات من وسائل وهياكل لاحتضان ومرافقة هذه العملية''.
وأردف مشنان قائلا : ''المنهج التعليمي الدقيق لعلماء المنطقة القائم على التدرّج المعرفي شكّل حصنا في تهذيب السلوك وتزكية النفس وإصلاح الفرد والمجتمع، بحيث لم يسجل على هذه المدارس الفتن التي ظهرت هنا وهناك بل في المقابل كانت حاضرة كلّما احتاجها الوطن لصون وحدته وانسجامه".
وخلال هذا اللقاء، تم التأكيد أيضا على ضرورة توجيه الباحثين نحو إعداد بحوث ودراسات جادة تبرز آثار الانحراف عن المرجعية الدينية والوطنية واستثمار التقنيات والوسائل المعاصرة في العملية التعليمية بالمدارس القرآنية وإسعاف طلبة المدارس القرآنية بدليل علمي وإرشادي يحوي أهم المصادر خلال المراحل العلمية المتدرّجة في إطار المرجعية الدينية والوطنية.
سيظهر تعليقك على هذه الصفحة بعد موافقة المشرف.
هذا النمودج ليس مخصص لبعث رسالة شخصية لأين كان بل فضاء للنقاش و تبادل الآراء في إحترام
الاسم و اللقب :
البريد الالكتروني : *
المدينة : *
البلد : *
المهنة :
الرسالة : *
(الحقول المتبوعة بـ * إجبارية)