فاعلية برنامج مقترح في تنمية المهارات المعرفية طفل عمره سنتين لد

ملخص الدراسة: أجري البحث بهدف التعرف على فعالية برنامج مقترح في تنمية المهارات المعرفية لد أطفال عمرهم سنتين. وقد تكونت العينة من 31 طفلا من أطفال رياض الأطفال التابعة للخواص، وزعت على عينة تجريبية ضمت 16 طفلا وعينة ضابطة تكونت من 15 طفلا، ممن تتراوح أعمارهم بين 24 و 26 شهرا، حرصنا على تجانس العينة من خلال البيانات المستقاة من استمارة المعلومات، وتحصلنا على معامل نمو الأطفال بتطبيق اختبار بروني-ليزين. أما بالنسبة للمقياس فقد قامت الباحثة ببناء قائمة مرجعية للسلوكات الصادرة عن الطفل استعملت كقياس قبلي وبعدي على العينتين بعد التحقق من صدقها وثباتها. ولقد أشارت النتائج إلى وجود أثر للبرنامج المقترح في تنمية المهارات المعرفية لطفل ذي السنتين، حيث أظهرت النتائج وجود تحسن في هذه المهارات لصالح القياس بعدي.