تهدف هذه الدراسة للتعرف على دور التربية الحركية في خفض الإفراط الحركي
المصحوب بقصور الانتباه ؛ من منظور علم النفس العصبي الذي يتناول وظائف الدماغ
و تأثيرها على مختلف قدرات الكائن البشري، كما يحاول التنسيق بين نصفي المخ عن
طريق أنشطة و حركات تحسن من أداء الفرد في كل من المجال المعرفي و الحركي.
ولهذا الغرض قامت الدراسة الحالية بالاعتماد على تطبيق برنامج قائم أساسا على التربية
الحركية وهذا على مجموعة من التلاميذ .وقد توصلت نتائج الدراسة إلى فعالية البرنامج
و ذلك بخفض الأعراض الأساسية للظاهرة المدروسة.
Cette étude à pour but de savoir le role du Brain Gym dans la
diminution des symptomes du Trouble Difficitaire de l’Attention et
l’Hyperactivité ( TDAH ) .
Actuellement, on trouve plusieurs téchniques qui prennent en
charge le TDAH issuent des études et recherches éfféctués et qui
s’intéressent de ce phénomène dont les plus récents sont ceux
qui révelent de la Neuropsychologie qui étudie les fonctions du
cerveauet son influence sur les differentes capacitésde l’etre humain
cette approche essaye d’assurer la coordination entre les deux
hémisphères du cerveau par des activités et des mouvementsqui
améliorents le potentiel de l’individu sur les plans cognitif et motrice.
Et celà sera abordé dans cet article.
![تنزيل الملف](https://www.vitaminedz.com/images/puce.webp)
-
تعليقكـم
سيظهر تعليقك على هذه الصفحة بعد موافقة المشرف.
هذا النمودج ليس مخصص لبعث رسالة شخصية لأين كان بل فضاء للنقاش و تبادل الآراء في إحترام
تاريخ الإضافة : 07/12/2023
مضاف من طرف : einstein
صاحب المقال : - فاضلي احمد - بوتوشنت أمال
المصدر : المجلة الجزائرية للطفولة والتربية Volume 4, Numéro 5, Pages 93-112 2016-12-30