تتمحور إشكالية الدراسة الميدانية التي أجريناها في مدى تحضير مدرس التعليم الإلزامي للقيام بمهامه كمدرس ومدى الصعوبات والنقائص التي يعاني منها، وهذا من خلال بعض التساؤلات المطروحة والمتمثلة في:
ما مدى كفاية التكوين القاعدي لمدرسي التعليم الإلزامي لممارسة مهنة التدريس؟
ما هي العوامل التي تزيد من صعوبة سير عمله في القسم؟
ما هي المجالات التي يرغب المدرس التكوين فيها؟
ما هي الميادين التي يتدخل فيها المفتش والمدير لتسهيل عمل المدرس؟
أجريت هذه الدراسة على مستوى ولاية الجزائر بتطبيق الاستبيان على عينة من معلمي التعليم الابتدائي وعينة من أساتذة التعليم المتوسط وعينة من مفتشي التربية والتعليم الأساسي ومديري المؤسسات التربوية.
-
تعليقكـم
سيظهر تعليقك على هذه الصفحة بعد موافقة المشرف.
هذا النمودج ليس مخصص لبعث رسالة شخصية لأين كان بل فضاء للنقاش و تبادل الآراء في إحترام
تاريخ الإضافة : 08/12/2023
مضاف من طرف : einstein
صاحب المقال : - زليخة طوطاوي مبدوعة
المصدر : مجلة البحوث التربوية والتعليمية Volume 2, Numéro 4, Pages 143-158 2013-12-31