تحصل تلاميذ السنة الثانية ابتدائي بخنشلة على علامات ضعيفــة في اللغة العربية في إحدى الابتدائيات، حيث قامت معلمتهم بمطالبة تلاميذ لا يفرّقون بين الحروف بتحليل نص أدبي من خلال إعطاء فكرة عامة، وشرح للمفردات، وتحويل، وإعراب. وحين اطلع أولياؤهم على الموضوع تساءلوا: كيف تطرح مثل هذه الأسئلة، وفي هذا المستوى التعليمي، على التلاميذ؟
-
تعليقكـم
سيظهر تعليقك على هذه الصفحة بعد موافقة المشرف.
هذا النمودج ليس مخصص لبعث رسالة شخصية لأين كان بل فضاء للنقاش و تبادل الآراء في إحترام
تاريخ الإضافة : 23/03/2012
مضاف من طرف : sofiane
المصدر : www.elkhabar.com