هدفت الدراسة إلى بيان القيم الواردة في كتابي التربية الإسلامية المقررة على تلاميذ الصف الأول والثاني ابتدائي للعام الدراسي 2012/2013 ونسبها المئوية، و المجالات التي تتوزع بموجبها، ومدى ملاءمتها للمتطلبات والخصائص النمائية للمرحلة العمرية، إلى جانب معرفة مدى انسجامها مع فلسفة الإصلاح التربوي في الجزائر. واستخدم منهج تحليل المضمون. وقد كللت الدراسة بمجموعة من التوصيات في ضوء ما أسفرت عنه من نتائج.
-
تعليقكـم
سيظهر تعليقك على هذه الصفحة بعد موافقة المشرف.
هذا النمودج ليس مخصص لبعث رسالة شخصية لأين كان بل فضاء للنقاش و تبادل الآراء في إحترام
تاريخ الإضافة : 04/06/2022
مضاف من طرف : einstein
صاحب المقال : - نبيل عتروس
المصدر : المعيار Volume 16, Numéro 32, Pages 383-414 2013-06-07