النظرية اللّسانية الوظيفية وقضايا اللغة العربية في الجامعة المغربية نحو منظور ابستمولوجي تقويمي

نعرض في هذه الدراسة لمعالجة النظرية اللسانية الوظيفية لقضايا اللغـــــــــة العربية، والإمكانـــــات التي تتيحها هذه النظرية في تجديــد النظر في اللغة العربية وتجويــد تدريسها، مع تقديم منظــور تقويمي، ابستمولوجي لخلفياتها المعرفية، طارحين أسئلة منها: - ما الذي قدمتـه النظرية اللسانية الوظيفيـة للغة العربية في الجامعـة المغربية؟ وللطالـــب المغربي/ والعربي من عدة معرفية وأدوات إجرائية لفهم الظاهرة اللغوية وتحليلها؟ - هل ساهمت النظرية نفسها في تجويـد تناول ومعالجة قضايا اللغة العربية؟ وما دور اللسانيـــات الوظيفية مع أعمال اللساني أحمد المتوكـــــل في التأسيس للفعل اللساني في الجامعة المغربية، ومنها إلى الجامعات العربية الأخرى؟