السمات الشخصية للأستاذ وعلاقتها بالتحصيل الأكاديمي للطلبة دراسة ميدانية في المدرسة العليا لأساتذة التعليم التكنولوجي بوهران لطلبة السنة الرابعة مناجمنت – فيزياء – رياضيات

يعالج موضوع هذه الدراسة السمات الشخصية للأستاذ وعلاقتها بالتحصيل الأكاديمي للطلبة وهي دراسة ميدانية أجريت في المدرسة العليا المتعددة التقنيات بوهران على طلبة السنة الرابعة مناجمنت، فيزياء، رياضيات. بعد إجراء الدراسة الأساسية من خلال تطبيق استمارة البحث، توصلنا إلى نفي كل الفرضيات التي تم صياغتها، ، وهذا يفسر عدم وجود علاقة ارتباطية دالة احصائيا بين شخصية الأستاذ والتحصيل الدراسي للطلبة. وقد استخلصنا أن شخصية الأستاذ لا تؤثر على أوجه التحصيل الدراسي للطالب، كون هذا الأخير تتحكم فيه ظروف أخرى غير مرتبطة بالمتغير محل الدراسة.