تصنيف التايمز العالمي للجامعات الشابة:
الجزائر تحل في المرتبة الأولى مغاربيا والثانية إفريقيا
حلت الجزائر في المرتبة الأولى مغاربياً والثانية إفريقياً والثالثة على المستوى العربي من حيث عدد مؤسسات التعليم العالمي المصنفة في إطار تصنيف التايمز العالمي للجامعات الشابة إصدار 2023 حسب ما أعلنت عنه وزارة التعليم العالي والبحث العلمي في بيان لها.
وأوضح ذات المصدر أن هذا التصنيف يشمل 605 مؤسسة تعليم عالي وتم تصنيف 11 مؤسسة جامعية جزائرية وهو ما يعد تطورا مقارنة بإصدار 2022 حيث تم تصنيف 9 مؤسسات تعليم عالي جزائرية في حين تم تصنيف مؤسسة تعليم عالي واحدة وطنيا من بين أفضل 250 مؤسسة تعليم عالي في إصدار 2018.
وفي نفس التصنيف الذي تم استحداثه سنة 2012 والخاص بالجامعات المنشأة منذ أقل من 50 سنة تم تصنيف جامعة سطيف1 في المرتبة 98 على المستوى العالمي والمرتبة الأولى على المستوى المغاربي والثانية على المستوى الإفريقي كما تم تصنيف جامعة قالمة ضمن أحسن 500 مؤسسة جامعية على المستوى العالمي.
وأكدت الوزارة أن هذه النتائج تبرز النقلة النوعية في ترقية مرئية مؤسسات التعليم العالي الجزائرية في هذا التصنيف وذلك بفضل الجهود المبذولة من طرف القطاع من أجل تحسين مكانة مؤسسات التعليم العالي الوطنية في مختلف التصنيفات العالمية .
وذكرت الوزارة ان تصنيف التايمز للجامعات الشابة Young Univer sity rankings إصدار 2023 يصنف حاليا أكثر من 500 مؤسسة جامعية في جميع أنحاء العالم فيما يتم استبعاد جميع المؤسسات التي لا تتوفر على تكوين ما بعد التدرج من هذا التصنيف أو تلك التي لم تتوفر على أكثر من 1000 مقال علمي خلال الفترة ما بين 2017 و2021 وبحد أدنى 150 مقالا علميا في السنة.
ويعتمد هذا التصنيف على مجموعة مركبة من المؤشرات الكمية والنوعية التي تشمل عدد الأساتذة والطلبة الإنتاج العلمي وتأثيره في قواعد بيانات سكوبوس عن طريق استخدام 13 مؤشرا لتوفير المقارنات الأكثر شمولا وتوازنا موزعة على خمسة محاور رئيسية تتمثل في كل من نوعية التعليم العالي نوعية البحث العلمي الاقتباسات الانفتاح الدولي والتأثير على الصناعة.
-
تعليقكـم
سيظهر تعليقك على هذه الصفحة بعد موافقة المشرف.
هذا النمودج ليس مخصص لبعث رسالة شخصية لأين كان بل فضاء للنقاش و تبادل الآراء في إحترام
تاريخ الإضافة : 06/07/2023
مضاف من طرف : presse-algerie
صاحب المقال : أخبار اليوم
المصدر : www.akhbarelyoum-dz.com