التنشئة الاجتماعية عبر المجتمع الافتراضي "مقاربة ابستمولوجية"

يتناول المقال مقاربة إبستيمولوجية لمفهوم المجتمع الافتراضي وعلاقته بعملية التنشئة الاجتماعية باعتباره مفهوما حديث العهد في قاموس العلوم الاجتماعية. تطرق الباحث إلى عملية ممارسة التعليم ونقل المعرفة عبر ما يعرف بنظرية الممارسة الافتراضية للتعليم، وإلى تحديد سمات الجماعة الافتراضية المتكونة في الفضاء الرمزي السبيري، إضافة إلى أغراض تكوّن مثل هذه الجماعات الافتراضية مع إبراز تداعياتها على الفرد والمجتمع، السلبية منها والإيجابية بغرض معرفة حدود الحقيقة والخيال لهذا الفضاء الافتراضي.