إدراك الأهداف التعليمية-الأدائية وعلاقته بالوعي باستراتيجيات التعلم
تهدف هذه الدراسة إلى معرفة العلاقة بين إدرك تلاميذ مرحلة التعليم الثانوي العام والتكنولوجي للأهداف التعلمية والأدائية، ووعيهم باستراتيجيات التعلم. كما أنها تسعى لمعرفة الفروق سواء كانت بين المستو يات الدراسية أو بين الذكور والإناث في إدراكهم للأهداف التعلمية والأدائية ووعيهم باسترتيجيات التعلم، بحث تم أخذ المادة التعليمية علوم الطبيعة والحياة أنموذجا لهذه الدراسة.
تاريخ الإضافة : 03/10/2023
مضاف من طرف : einstein
صاحب المقال : - نعموني مراد - بلمرابطة أحمد
المصدر : المجلة الجزائرية للطفولة والتربية Volume 2, Numéro 1, Pages 11-32 2014-01-30