وفقا للتعديلات التي أدخلت على دروس الهندسة المدنية لطلبة البكالوريا ضمان اختيار أفضل لمعاهد التعليم المهني ومتابعة الدراسات الجامعية

  بعد نشر دروس ومنهاج هندسة الطرائق الخاص بتلاميذ السنة الثالثة ثانوي شعبة تقني رياضي, إضافة الى دروس الهندسة الميكانيكية التي نشرت منذ أيام، جاء اليوم دور برنامج الهندسة المدنية الذي يهدف حسب المقرر الصادر عن وزارة التربية طباعة جوان 2011 إلى التكوين المتشعب الذي يحضر رجل الغد للتأقلم مع التغييرات الناتجة عن التقدم العلمي والتكنولوجي ويحضره لمتابعة الدراسات الجامعية بنجاح أو اختيار معاهد التعليم المهني. غنية توات     الجمهوية الجزائرية الديمقراطية الشعبية وزارة التربية الوطنية  مديرية التعليم الثانوي العام والتكنولوجي  المديرية الفرعية للبرامج التعليمية التكنولوجيا السنة الثالثة من التعليم الثناوي - تقني رياضي -     الأنشطة التعلمية   اعتمادا على أمثلة واقعية يميز التلميذ بين مختلف التحريضات و الإجهادات و يعرف أنواع الأفعال             ادا على تمارين يطبق مختلف التحريضات البسيطة       حل تمارين تطبيقية حول استعمال طريقة عزل العقد             اعتمادا عل تمارين تطبيقية يقوم التلميذ بتمثيل بيانيا تغييرات الجهد القاطع وعزم الإنحناء لرافدة تحت تأثير حمولات مختلفة                   يقوم التلميذ بحساب كميات التسليح لعناصر معرضة للشد البسيط و الانضغاط البسيط   المحتوى   -Iمقاومة المواد  الهدف من مقاومة المواد.  فرضيات مقاومة المواد.  تعريف الأفعال.  تعريف التحريضات البسيطة.  تعريف الإجهادات.   -IIالتحريضات البسيطة -1الشد البسيط. -2الإنضغاط البسيط -3القص البسيط.عموميات.   -IIIالأنظمة المثلثية  تعريف الأنظمة المثلثية.  فرضيات الأنظمة المثلثية.  حساب الجهود الداخلية باستعمال طريقة عزل العقد(الطريقة التحليلية)مع تحديد طبيعتها. حساب مساحة المقطع العرضي للقضبان   -IV لانحناء البسيط المستوي  تعرف الانحناء البسيط المستوي.  فرضيات الانحناء البسيط المستوي.  معادلات الجهد القاطع.  معادلات عزم الانحناء.  العلاقة بين الجهد القاطع و عزم الإنحناء. المنحنيات البيانية للجهد القاطع و عزم الإنحناء.  الإجهادات الإجهاد الناظمي الإجهاد المماسي شرط المقاومة.    V- الخارسانة المسلحة B.A.E.L 1 مقدمة و عموميات. 2 الحالات النهائية. حالة الحد النهائي الأخير (E.L.U.) حالة الحد النهائي للتشغيل (E.L.S) 3 خصائص المواد. الخرسانة. الفولاذ 4 تبرير المقاطع المعرضة للتحريضات الناظمية   الــبنـاء (الإنشاء): يدرس بعض منشآت الهندسة المدنية   الأنشطة التعلمية     اعتمادا على مخطط قولبة يحتوي على مختلف عناصر المنشآت العلوية ، يعرف التلميذ كل عنصر ويذكر دوره         يرتب مراحل حساب المساحات. تمارين تطبيقية.          عن طريق وضعيات تقدم للتلميذ يختار الطريقة المناسبة للمراقبة           من خلال رسم يقترحه الأستاذ يتعرف على مختلف العناصر المكونة للجسر ويذكر دور كل منها.                       من خلال رسم يقترحه الأستاذ يتعرف على مختلف العناصر المكونة للجسر ويذكر دور كل منها.     المحتوى   I- المنشأ العلوي.  الأعمدة: تعريفها ، دورها و المواد الأولية المكونة لها. الروافد: تعريفها ، دورها و المواد الأولية المكونة لها الأرضيات: تعريفها و دورها الأرضيات المصبوبة الأرضيات الجاهزة الغماء العناصر المكونة للغماء الأغطية السطوح الجدران الفتحات والحجوز. المدارج المستقيمة تصميم المدارج     IIعموميات حول الطبوغرافيا. 1حساب المساحات. ا-السمت: - تعريف و حساب السمت . طريقة الإحداثيات الديكارتية طريقة الإحداثيات القطبية    2مراقبة المنشآت مراقبة الشاقولية مراقبة الأفقية     III- الطرق.  1تعريف الطرق 2 تصنيف الطرق  تصنيف إداري  تصنيف تقني 3 العناصر المكونة للطرق  4 المظهر الطولي  تعريف الطرق النظامية لتمثيل المظهر الطولي  5المظهر العرضي تعريف مختلف أنواع المظاهر العرضية المظهر العرضي النموذجي الطرق النظامية لتمثيل المظهر العرضي  6المسقط الأفقي تعريف تمثيل المسقط الأفقي  7هيكل القارعة تعريف مختلف أنواع القارعات أ- القارعة اللينة ب- القارعة الصل         IV - الجسور عموميات تعريف مختلف أنواع الجسور العناصر المكونة للجسور العناصر الأساسية العناصر الثانوية       الأعمال المؤطرةتطوير عند التلميذ المهارات اللازمة للحساب ،التحليل و قراءة النتائج   الأنشطة التعلمية   تمارين تطبيقية.       التجارب الميكانيكية على مواد متجانسة. اعتمادا على تمارين يحسب أبعاد المقطع العرضي لعناصر معرضة للشد البسيط       اعتمادا على تمارين يحسب أبعاد المقطع العرضي لقضبان الهيكل الثلاثي     باستعمال حاسوب و برنامج ينجز مخطط بياني للغماء ومخطط التوزيع لطابق أرضي     باستعمال التجهيز يؤدي الأستاذ تجربة الإنحناء البسيط و يقوم التلميذ بتحليل واستغلال النتائج . اعتمادا على تمارين مختارة: يحسب الجهد القاطع     Tيحسب عزم الانحناءMيحسب أبعاد المقطع العرضي للعنصر.                  اعتمادا على أمثلة واقعية ،يستعمل التلميذ الطريقتين لحساب مساحة ثم يعطي رأيه       باستعمال جهاز طبوغرافي يتأكد من الوضع الصحيح للمنشأ.      اعتمادا على وصف أو وثيقة خطية أو ملف يرسم أو يكمل رسم مظهر طولي و مظاهر عرضية لطريق   المحتوى   I- مراجعة: القوى الخصائص الهندسية. مبدأ الفعل ورد الفعل. تطبيقات حول حساب ردود الأفعال   II- التجارب الميكانيكيةتجربة الشد البسيط. تجربة الإنضغاط و القص البسيط. رسم المنحنى. تطبيقات حول حساب أبعاد المقطع العرضي لعناصر مكونة من مادة متجانسة. استعمال برمجيات   III -الأنظمة المثلثية. حساب الجهود الداخلية في القضبان. حساب أبعاد المقطع العرضي. استعمال برمجيات   VI -الرسم المدعم بالحاسوب 1 تمثيل الغماء تعلية   2 تمثيل مخطط التوزيع لطابق أرضي  الجدران ، الفتحات .  مقطع عمودي     V - الإنحناء البسيط المستوي. 1 تجربة الإنحناء البسيط.  رسم المنحنى 2دراسة رافدة. تطبيقات حول الانحناء البسيط المستوي حساب الجهد القاطع و عزم الإنحناء كتابة المعادلات و رسم المنحنيات ). حساب أبعاد المقطع العرضي لعناصر معرضة للانحناء البسيط مكونة من مادة متجانسة.استعمال برمجيات     VI - تطبيقات في الطبوغرافيا. 1حساب المساحات طريقة الإحداثيات الديكارتية. طريقة الإحداثيات القطبية. استعمال برمجيات     VII - تطبيقات في الطبوغرافيا. 2مراقبة المنشآت. تطبيقات ميدانية     VIIIالطرق تطبيقات بالرسم المدعم بالحاسوب مظهر طولي مظاهر عرضية