جامعة وهران 2 : "منجدون و طبيبي النفسي الداعم " مشاريع تخرج ماستر المؤسسات الناشئة

شهدت هذا الثلاثاء كلية العلوم الاجتماعية بجامعة وهران 2 مناقشة مذكرات تخرج في اطار المؤسسات الناشئة كمشاريع شخصية في اطار القرار الوزاري 12-75 الذي يشجع الطلبة الجامعيين على ثقافة الفكر المقاولاتي وكيفية الولوج الى عالم الابتكار والابداع الذي يزود الاقتصاد الوطني بالمؤسسات الناشئة ويخلق ديناميكية وتنمية اقتصادية تساهم بها الجامعة في التنوع الاجتماعي والتشجيع للطلبة على إعداد مذكرات التخرج بمشاريع مبتكرة في البيئة العامة التي صارت مهيأة من خلال ظهور العديد من الحاضنات ومراكز التطوير الخاصة بإنشاء ونشري فكرة المقاولاتية ومراكز الدعم التكنولوجي ومكاتب للربط بين الجامعة ومحيطها الاقتصادي والاجتماعية ،حيث تعد المشاريع المنجزة في اطار المؤسسات الناشئة و المناقشة في السنة الماضية مصدر إلهام لتحقيق الإنجاز والابتكار في كل من المجالات التقنية، الدقيقة، الاجتماعية والإنسانية، مما يعزز من الروح الريادية والقدرات الإبداعية في البيئة الجامعية. في سياق هذه المشاريع قامت مجموعة من الطلبة باختيار مشروعين، المشروع الأول " منجدون" حيث عرض فريق هذا الابتكار والمكون من أربعة طلبة ماستر ثلاثة منهم من قسم علم النفس والأرطفونيا كلية العلوم الاجتماعية جامعة وهران 2 تخصص علم النفس العيادي وطالبة من المدرسة الوطنية بوليتكنيك وهران تخصص نظام المعلومات وشبكات الاتصال برئاسة الطالبة بن على لامية وتحت اشراف الأستاذة مليكة محرزي والذين صرحوا أنهم خالجتهم فكرة المشروع بإنشاء موقع إلكتروني شامل يجمع أسر أطفال التوحد في منصة واحدة لتقديم التوجيه والدعم المتكامل، بهدف أن الموقع إلى توفير خدمات حجز المواعيد مع الأطباء والأخصائيين النفسيين، ً وتقديم استشارات طبية ونفسية دورية، بالإضافة إلى ذلك، يوفر الموقع دعما نفسيا ً منخلال تنظيم أيام توعوية ودورات تثقيفية، وجلسات نفسية منظمة.كما يقدم الموقع دعما ً تربويا ً من خلال تنظيم برامج تعليمية وتربوية مخصصة حسب حالة كل طفل، تساعد الأسر في رحلة التكفل بأطفالهم، مع إمكانية تعديل البرنامجحسب الأهداف المرجوة ولتلبية احتياجات الأطفال، يتضمن الموقع متجرًا لبيع الألعاب الترفيهية بتخفيضات خاصة للأسر المشتركة في البرنامج. كما يضمن الموقع تسجيل الأطفال في المراكز والجمعيات والروضات المخصصة لهذه الفئة، مما يسهل على الأسر الوصول إلى الخدمات الضرورية لرعاية أطفالهم وتحقيق أفضل النتائج الممكنة.حيث تواجه أسر أطفال التوحد تحديات كبيرة تتعلق بعدم معرفتهم الكافية حولاضطراب التوحد وعدم توفر التوجيه الصحيح لهم، هذا الوضع يتسبب في تشتتهم بينمختلف الجهات والمصادر بحثًا عن المساعدة والدعم في رحلة العناية بأطفالهم، تبدأ هذه الرحلة منذ اكتشاف المرض وتمتد إلى مرحلة التكفل المتكامل بالتعاون مع فريق عمل يتكون من أطباء وأخصائيين نفسانيين . إن عدم وجود توجيه واضح ومحدد يزيد من الاستنزاف البدني والنفسي للأهالي، حيث يجدون أنفسهم مضطرين لبذل جهود كبيرة للبحث عن المعلومات والخدمات المناسبة.هذه العملية تستنزف الكثير من الوقت والطاقة، مما يؤثر سلبًا على قدرتهم على تلبيةاحتياجاتهم المادية وتوفير الرعاية اللازمة لأطفالهم، التي قد تكون مكلفةً جدا، في ظل هذه الظروف، تعاني الأسر من ضغوط كبيرة وتحتاج إلى دعم حقيقي وموجه، فبدونوجود توجيه ومساعدة من جهات مختصة، تجد الأسر نفسها في حالة من الضياع والتشتت، مما يزيد من معاناتهم ويؤثر على جودة حياة أطفالهم. أما فيما يخص المشروع الثاني M.PSY SUPPORTوهو مشروع برنامج مساعد في التشخيص موجه للأخصائيين النفسانيين العاديين. انجزه طالبان من قسم علم النفس والأرطوفونيا كلية العلوم الاجتماعية بجامعة وهران 2 تحت رئاسة الطالب فرقان هواري وتحت اشراف الأستاذة مليكة محرزي يهدف هذا المشروع الى تحسين عمليات التشخيص من خلال تقديم تشخيصات دقيقة تساعد في اختيار العلاج لدعم الإحصائيات من خلال تقديم رؤية مبنية على البيانات الدقيقة في مدة زمنية قصيرة فمن خلال هذا المشروع يسعى مبتكروه الى تحقيق تقدم نوعي في مجالي علم النفس و تطوير المهارات الأخصائيين لضمان أفضل الخدمات للعملاء و المؤسسات على حد سواء.