تصور مقترح لتوظيف التكنولوجيا في تعليم اللغة العربية بالمرحلة الجامعية

تزداد الحاجة لتطوير تعليم اللغة العربية, والأخذ بالتطورات المتسارعة في مجال استراتيجيات, وأساليب التدريس, والتقويم, والتكنولوجيا الحديثة, ووسائل التواصل الاجتماعي، وذلك لمواجهة التحديات المعاصرة أمام اللغة العربية, وتعليمها, وفي هذا الإطار لا يزال توظيف التكنولوجيا في تعليم اللغة العربية ضعيفاً كما أثبتت دراسات عديدة, وهناك صعوبات مختلفة, ومشكلات تعترض أعضاء هيئة التدريس, والطلاب في هذا المجال، ولهذا أجريت هذه الدراسة؛ التي كان هدفها الوصول إلى تصور مقترح للتغلب على معوقات توظيف التكنولوجيا في تعليم اللغة العربية في ضوء ما توصلت له من المعوقات, والحلول المقترحة للتغلب عليها. وتوصلت الدراسة إلى قائمة بمعوقات توظيف التكنولوجيا في تعليم اللغة العربية, وبعض الحلول المقترحة للتغلب على تلك المعوقات, وخلصت إلى التصور المقترح .