تحضير نص في مواجهة الكوارث سنة رابعة متوسط الجيل الثاني

تحضير نص في مواجهة الكوارث سنة رابعة متوسط الجيل الثاني: المقطع التعليمي: التَََّضامُنُ الانْسانِّي ص50 من الكتاب المدرسي الجديد

التعريف بصاحب النص:



أمال فضيل:

النص: في مُواجَهَةِ الْكَوارِثِ
أصبحتِ الكوارثُ الطّبيعيّةُ اليوم أك رَ تَوَاتُرًا، وأشَدّ عُنفًا، وأعتْىَ دَمَارًا والملاحَظُ أنّ أشدّ
بلدان العالَمِ فَقْرًا أكثرها تعرّضا للكوارثِ والحروبِ والأزماتِ، والّتي كث را ما تَحُولُ
دون نموّها الاقتصاديّ ورقيّها. ولهذه الأسباب لعبت جمعيّاتُ الصّليبِ الأحمرِ واله الِ
الأحمرِ دورًا فعّالا في تقديم المساعداتِ لضحايا هذه الكوارثِ… وأبرز الفاعل ن في الحركة
منذ نشأتها، وتَحْدِيدِ أهدافِها.
الحركةُ الدّوليّةُ لجمعيّاتِ الصّليبِ الأحمر واله ال الأحمرِ : هي أك رُ منظّمةٍ إنسانيّةٍ
في العالَمِ، تقدِّمُ المساعدة دون تمييزٍ من حيث الجنسيّةِ أوِ العرْقِ أوِ المعتقدات الدّينيّةِ
أو الطّبقة أو الآراء السّياسيّة.
تتكوّن الحركة من ثلاثة أقسام هي :
• اللّجنة الدّوليّةُ للصّليب الأحمر : تُعت ر المؤسِّس للحركة، أُنْشِئَتْ عام 1863 بجُنيف
وقَدِ انبثقت عن الرّغبةِ في إغاثةِ جَرْحَى الحربِ دون التّمييزِ بينهم، ومهمّتها الأساسيّة
حمايةُ الجَرْحَى، وكرامتهم.
• الفيدراليّةُ الدّوليّةُ لمؤسّسات الصّليب الأحمر واله ال الأحمر : أُسِّست سنة 1919
لتحس ن حياة المستضعفين بتعبئة قُوَى الإنسانيّةِ، ك ا تُنسِّقُ الفيدراليّةُ المساعَدةَ
الدّوليّةَ لصالح ضحايا الكوارثِ الطّبيعيّة والتّكنولوجيّة، وال لّجئِ نَ دون حالاتِ الطّوارئ،
وتساعد الفيدراليّةُ المؤسّساتِ الوطنيّةَ لتخطيط برامجها الوقائيّة ع ى المدى البعيد
بهدف تقليل الاحتياجات.
• المؤسّسات الوطنيّة أو الجمعيّات : تشكل الجمعيّاتُ الوطنيّةُ قوّةَ الفيدراليّةِ الدوليّةِ
لمؤسّسات الصّليب الأحمر واله ال الأحمر، إذ يمنح التّعاون ب ن الجمعيّات والفيدراليّة أك ر الإمكانيّاتِ لتنمية
القُدرات ومساعدة أك ر الأشخاص احتياجا.
أمّا ع ى الصّعيد المحيّ، وبما أنّها موجودة في كلّ بلد تقريبا، فإنّها تعمل كجهاتٍ مساعدةٍ للسّلطات
في بلدانها، فهي دائما ع ى استعدادٍ لتقديم الإغاثةِ، وتنظيم البرامجِ الصّحيّة والاجتماعيّة.

أمال فضيل، مجلّة الجيش العدد 449 ، ديسمبر 2000 – بتصرّف

أسئلة الفهم:

– ما نوع الجمعيّات التي يتحدّث عنها الخطاب؟ جمعيّات خيريّة ( الصّليب والهلال ). متى يزيد نشاط هذه الجمعيات؟ أثناء الكوارث. كيف تواجه هذه الجمعيّات الكوارث؟ بتقديم المساعدة للمتضرّرين منها.
– كيف ترى الكاتبة الكوارث اليوم؟ هي أكثر تواترًا وأشدّ عنفًا.
– ما العلاقة بين الدّول الفقيرة والكوارث؟ هي أكثر تعرّضًا لها. ما سبب ذلك؟ لأنّها لا تملك الإمكانياّت للتّصدّي لها. ما مدى خطورتها عليها؟ تحول دون نموّها وتطوّرها الاقتصادي.
– ما الأدوار التي تلعبها هذه المنظّمات محليًّا؟ تعمل كجهاتٍ مساعدةٍ للسّلطات في بلدانها، تقديم الإغاثة للمنكوبين، تنظيم البرامج الصّحيّة والاجتماعيّة. ذكرت الكاتبة منظّمتين ما هما؟ الصّليب والهلال الأحمرين. ما دورها خلال الحروب؟ تساعد المتضرّرين.
– لمن تقدّم هذه الجمعيات مساعداتها؟ تقدّمها دون تمييز من حيث الجنسيّة أو العرق أو المعتقدات الدّينيّة أو الطّبقة والآراء السّياسيّة. ما أقسام الحركة الدّوليّة للهلال والصّليب؟ اللجنة الدولية للصليب الأحمر، الفيديراليّة الدوليّة لمؤسّسات الصّليب والهلال الأحمرين، المؤسّسات الوطنيّة أو الجمعيّات. كيف تعمل على الصّعيد المحلّي؟ كجهات مساعدة لبلدانها، فهي على استعداد دائمٍ لتقديم المساعدة وتنظيم البرامج الصّحيّة والاجتماعيّة.
– هل لديك معلومات حول الصليب الأحمر والهلال الأحمر؟
– ما الفئات التي تستفيد من هاتين المنظمتين؟
– ما هي أقسام الحركة الدولية الصليب الأحمر والهلال الأحمر؟
– كيف يتم التنسيق بينهما؟
– ما الدول الأكثر تعرضا للكوارث والحروب والأزمات؟
– من تدخل للحد من معاناة تلك الدول؟
– ما هي الحركة الدولية لجمعيات الصليب الأحمر؟
– ما دورها وما أقسامها؟
– ما دور الحركة على الصعيد المحلي؟

شرح المفردات:

تواتر: توالي // تحول: تمنع // رقيّها: تطوّرها
الصّعيد المحلّي: المستوى الدّاخلي.

الفكرة العامة :

تحدث النص عن الجمعيات ودورها في مواجهة الكوارث .
الإشادة بالجمعيّات الخيريّة واستحسان أدوارها الفعّالة في مساعدة المنكوبين.
تعريف الكاتبة للصليب الأحمر والهلال الأحمر وبيان أقسامهما ودورهما.


الاشادة بالجمعيات الخيرية و استحسان ادوارها الفعالة في مساعدة المنكوبين.
الافكار الاساسية :

الكوارث الطّبيعيّة تصير أكثر تواترٍ وعنفًا في البلدان الفقيرة خاصّةً.
دور الحركة الدّوليّة بأقسامها على الصّعيد العالمي والصّعيد الدّاخلي في المساعدة.
—

بيان الكاتبة خطر الكوارث الطبيعية والحروب على الدول الفقيرة وتدخل الصليب الأحمر والهلال الأحمر لتقديم المساعدات.
تعريف الكاتبة للحركة الدولية لجمعيات الصليب الأحمر والهلال الأحمر وبيان دورها وأقسامها.
بيان دور الحركة على الصعيد المحلي.
المغزى العام من النص :

بالتعاون و التازر بين الدول و الجمعيات خاصة الصليب الاحمر و الهلال الاحمر يمكن التخفيف من اضرار الكوارث و احتوائها.
قال تعالى: (وَتَعَاوَنُوا عَلَى الْبِرِّ وَالتَّقْوَىٰ ۖ وَلَا تَعَاوَنُوا عَلَى الْإِثْمِ وَالْعُدْوَانِ) (المائدة، آية:2)
الصليب الأحمر والهلال الأحمر رمز للتآخي والتعاون بين أبناء الإنسانية.
أتذوّق النص:

س: إلى أي نوع أدبي ينتمي النص؟
ج: ينتمي النص إلى فن المقال. وقد جاء على شكل تقرير اجتماعي.
س: ما الأسلوب الغالب على النص؟ استشهد بأمثلة منه.
ج: غلب على النص الأسلوب الخبري كقول الكاتبة: “أصبحت الكوارث الطبيعية اليوم أكثر تواترا”. ” تتكون الحركة من ثلاثة أقسام”.
س: ما النمط الغالب على النص؟
ج: يغلب على النص النمط التفسيري الوصفي حيث احتاجت الكاتبة إلى شرح
**
س: وظف الكاتب محسنات بديعية، استخرج ما أمكن منها.
– الترادف: (عنفا = دمارا / الجنسية = العرق)
– طباق الإيجاب: (الدولية / الصعيد المحلي)
– س: ما رأيك في لغة النص، هل هي مباشرة أم موحية؟
ملاحظة: النص يخلو من التصوير البياني نظرا لطبيعته فهو تقرير صحفي يبتعد عن عناصر الجمال الأدبي ماعدا بعض الاستعمالات المجازية كقول الكاتبة: “لعبت جمعيات الصليب الأحمر والهلال الأحمر دورا فعالا”.
وهي استعارة مكنية.
**
أكتشف نمط النص وأبين خصائصه
5- ما الهدف من كتابة النص؟
6- ما الوسائل الموظفة لتحقيق هدف الكتابة؟
7- هل وفقت الكاتبة في الوصول لهدفها؟
8- ما دو الكاتبة داخل النص؟
9- وصفت الكاتبة المأساة الإنسانية بتوظيف قرائن لغوية، حددها وبين وظيفتها.
10- ما النمط الذي تشير إليه هذه القرائن؟
ماذا تستنتجون
يغلب على النص النمط التفسيري الذي يشرح ويسبط المفاهيم المختلفة ويرسخها في العقول وقد يحتاج أحيانا إلى أنماط أخرى تسنده كالوصف الذي بين لنا في هذا النص حال الإنسانية الكارثي.

للمزيد: تحضير جميع نصوص اللغة العربية سنة رابعة متوسط الجيل الثاني



أية استفسارات أو نقاشات يرجى طرحها أسفله في خانة التعليقات و المناقشات.
تعليقات فايسبوك



الوسومأمال فضيل السنة الرابعة متوسط الجيل الثاني تحضير نص الانسانية ومشكلاتها تحضير نص في مواجهة الكوارث تحضير نص وكالة الأونروا تحضير نصوص اللغة العربية رابعة متوسط الجيل الثاني سنة رابعة متوسط مذكرات لغة عربية رابعة متوسط



طالع أيضـًا
لغة عربية
تحضير نص شوق وحنين إلى الوطن سنة رابعة متوسط الجيل الثاني
10 سبتمبر 2019



لغة عربية
تحضير نص سلامًا أيّتها الجزائر البيضاء سنة رابعة متوسط الجيل الثاني
10 سبتمبر 2019

لغة عربية
تحضير نص مهجرون ولا عودة سنة رابعة متوسط الجيل الثاني
10 سبتمبر 2019

لغة عربية
تحضير نص هجرة الكفاءات سنة رابعة متوسط الجيل الثاني
10 سبتمبر 2019

لغة عربية
تحضير نص قصة الفخار سنة رابعة متوسط الجيل الثاني
10 سبتمبر 2019

لغة عربية
تحضير نص آنية الفخار سنة رابعة متوسط الجيل الثاني
10 سبتمبر 2019

20 تعليق

ابتهال بلقاسم 9 يناير 2021 في 17:50
شكرا لكم اتمنا ان تدعو لي لكي انجح في BEM

رد

ابتهال 9 يناير 2021 في 17:47
شكرا لكم كان مفيدا اتمنا نشر المزيد اتمنى ان تدعو لي لكي انجح في BEM

رد

@@@@@ 8 يناير 2021 في 18:18
ahalah taktbe bazaf

رد

فيصل 4 يناير 2021 في 21:46
شكرا جزيلا

رد

نورة 6 نوفمبر 2020 في 11:45
شكرا على التحضير اتمنى أن يرزقك الله كل ماتريد

رد

fdgffdfdff 8 يناير 2021 في 18:16
slam alakm hhhhhhhhhhhhhhhhh

رد

DZ bin 18 يناير 2020 في 19:25
اتمنا انكم لو اضفتم افهم النص و اناقش فكره و اكتشف نمط النص و ابين خصائصه و قواعد الغة

رد

بركان ملاك هبة الله 8 يناير 2020 في 21:49
شكرا شكرا شكررررررررررااااااااااااااااااااااااااااا كتيرررررر انتو فدتوني اشكركم من كل قلبي كملو هيك

رد

جي جي 17 ديسمبر 2019 في 20:57
شكرا جزيلا لك يا استاذ علي هذا التحضير الرائع

رد

يوسف 17 ديسمبر 2019 في 20:26
شكراااا لكم على هذا التحضير

رد

imene 16 ديسمبر 2019 في 19:57
شكرا جزيلا لكم

رد

Salim 16 ديسمبر 2019 في 18:24
Ce cite et très bous par ce que il bonne des informations juste

رد

kim salsabil 14 ديسمبر 2019 في 22:34
شكرا جزيلا

رد

يحي 8 ديسمبر 2019 في 20:44
شكرا على التحضير
نحتاج شرح الدروس بتفصيل

رد

nournournounou 7 ديسمبر 2019 في 20:51
bts the best

رد

mî nôùçhä 6 ديسمبر 2019 في 13:04
اعجبني شكرااااااا

رد

صهيب بوعلي 27 نوفمبر 2019 في 18:16
شكرااااا على التحضير

رد

Wissam 25 نوفمبر 2019 في 22:51
Thance you

رد

اسماء 23 نوفمبر 2019 في 16:35
شكرا جزيلا

رد

marwa 20 نوفمبر 2019 في 21:23
شكراااا كان مفيدااا جزاكم الله خيرا

رد
اترك تعليقاً
لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

التعليق


الاسم *


البريد الإلكتروني *


إرسال التعليق

اطرح سؤالك بالموقع فضاء أولياء التلاميذ مواضيع بكالوريا 2020 مواضيع BEM 2020 تسجيلات بكالوريا 2021
682k
معجب على فايسبوك

371k
مشترك على يوتيوب

14,4k
متابع على انستغرام
إعلانات


تابعنا على فايسبوك

فضاء أولياء التلاميذ للاطلاع على النتائج
فضاء أولياء التلاميذ للاطلاع على النتائج tharwa.education.gov.dz
سحب البكالوريا و التسجيل ببكالوريا ثانية أو قديمة
كل ما يتعلق بسحب البكالوريا والتسجيل ببكالوريا ثانية أو قديمة
ليسانس و ماستر عن بعد
تسجيلات ليسانس و ماستر عن بعد بجامعة التكوين المتواصل 2021
مسابقة مساعدي التمريض
مسابقة مساعدي التمريض 2021 شبه طبي بدون بكالوريا
التسجيل في شهادة البكالوريا
التسجيل في بكالوريا 2021 متمدرسين أحرار و بالمراسلة
استطلاع
ما رأيك في إصلاحات وكتب الجيل الثاني ؟
جيدة
سيئة
تصويت
مشاهدة النتائج



موقع الدراسة الجزائري هو أول موقع تعليمي للدراسة في الجزائر يوفر جميع الدروس لجميع المواد و في جميع الأطوار وفق المنهاج المدرسي و بالتفصيل مع دروس مفصلة بالفيديو وحلول لتمارين الكتب المدرسية و الكثير من التمارين و الفروض و الإختبارات و حلولها و البكالوريات السابقة .. ساعدنا بنشر الموقع مع زملائك و إرسال ملفاتك للموقع .

آخر الأسئلة بالموقع
التسجيل في أشبال الأمة 2021
اريد ملخص لمادة العلوم الفيزيائية للسنة الرابعة متوسط
التسجيل الجامعي بعد الحصول على الليسانس
مدة دفع ملف التسجيل للبكالوريا كطالب حر
تمارين المحاسبة في السنة الثانية ثانوي
نسيت رقم التسجيل وكلمة المرور لكشف نقاط البكالوريا
القائمة البريدية
إشترك في قائمتنا البريدية ليصلك جديد الموقع .

أدخل بريدك الإلكتروني
إشترك

المنتديات | التعليم الجامعي | التعليم الثانوي | التعليم المتوسط | التعليم الإبتدائي
موقع الدراسة الجزائري | جميع الحقوق محفوظة 2021 ©