تأثير التدريب العقلي على تنمية بعض المهارات العقلية وتعلم بعض المهارات الأساسية في الكرة الطائرة

عند النظر لمستوى التلاميذ أثناء تدريس المهارات الأساسية للعبة الكرة الطائرة، تلك التي فيها ما يؤدى باليدين معا فوق الرأس كمهارة التمرير، ومنها ما تستخدم فيها يد واحدة أسفل مستوى الرأس كمهارة الإرسال وكذلك مهارات تستخدم فيها اليدين معاً من أسفل كالاستقبال بالساعدين؛ لاحظ الباحثون من خلال عملهما في مجال التربية البدنية والرياضية أن هناك ضعف وتفاوت في المستوى بين تلاميذ هذه المتوسطة في انجاز بعض المهارات الأساسية للكرة الطائرة، خاصة وأنهم يتلقون نفس الجرعة التعليمية. ومن ناحية أخرى رأى الباحثون أن التدريب البدني فقط على أداء المهارات الحركية غير كاف لتعلمها وإتقانها بصورة كاملة، حيث أن العملية التعليمية في مجال التربية البدنية والرياضية تعتمد أساساً على الترابط البدني والعقلي والتنويع في استعمال أساليبها وهذا يتطلب الاهتمام بهاذين الجانبين والتركيز على النواحي العقلية ولا سيما أثناء تعلم المهارات الجديدة ومن خلال خبرة الباحثين لاحظوا بأن التدريب العقلي لا يدخل ضمن البرنامج التعليمي الموضوع من طرف الوزارة الوصية إلى جانب ذلك قلة الاهتمام بالوسائل التعليمية (البصرية، السمعية، الحسية) التي تعد وسائل مهمة وفعالة في تعلم مهارات الكرة الطائرة إذا ما اقترنت بالتدريب العقلي لذا ارتأى الباحثون دراسة هذه المشكلة من خلال استعمال التدريب العقلي كوسيلة مصاحبة للتعليم المهاري والارتقاء بالعملية التعليمية للأفضل؛ ومن هذا المنطلق وبغية السير الحسن مع الاتجاهات الحديثة في العملية التعليمية حاول الباحثون المساهمة في حل هذه المشكلة بإعداد برنامج للتدريب العقلي المصاحب للتعليم المهاري من أجل النهوض بمستوى التلاميذ من الناحية المهارية قيد البحث في الكرة الطائرة