الوسط الحضري وتأثيره على التربية الأسرية

الملخص: إن الأسرة الجزائرية في الوسط الحضري تعيش تحديات كبيرة في مواجهة الصعوبات التي تؤثر حتما على وظائفها الموكلة لها ولاسيما التربوية، وتزداد صعوبة كلما زادت الضغوطات وتشابكت. فالتربية التي تنتقل عبر الأفراد من خلال عملية التنشئة الإجتماعية؛ تسمح بتنظيم العلاقات الإجتماعية داخل الأسرة وتحديد قواعد الضبط الإجتماعي وذلك قصد تحقيق الإستقرار ضمن مجتمع متحضر مليء بالمتناقضات مما قد يصعب آدائها التربوي ويحول دون تحقيق ذلك، بالرغم من تباين النماذج الأسرية وبالتالي تباين في الأساليب التربوية وأخيرا إختلاف في المواقف تجاه الضغوطات الحضرية والتغيرات الاجتماعية. Résumé La famille dans la ville subie des tensions qui affectent sa fonction éducationnelle. Selon ces tensions nombreuses,les familles se diversifient en ce qui concerne leurs situations et leurs réactions envers elles. Car il n’existe pas de familles qui contrôlent l’éducation de ses enfants et d’autres qui ne le fassent pas. Mais il existe une similitude concernant les méthodes d’éducation familiales. Une similitude qui peut être expliquée par les coutumes et les traditions, et les valeurs morales et religieuses. Par conséquence, l’interaction entre toutes ces variables explique la réalité morale et comportementale des enfants dans la ville comme environnement civilisé. Abstract. The family in the city is affected by a lot of tensions, which in turn , will affect its educational function. Due to these numerous tensions, families have different situations and reactions towards them. There are no model families that exert total educational control over their children and others that do not. But There is a similarity in the families’ education methods towards their children this can be explained by the customs and traditions, and moral and religious values. Thus, the interaction between all these variables explains the behavioral and moral reality of the children in the city as civilized environment.