يتمحور هذا المقال حول موضوع "المتناول الغذائي و علاقته بالسلوك العدواني لدى المتمدرسين" حيث اعتمد فيه الباحثون على المنهج التجريبي التتبعي، وذلك من خلال تطبيق برنامج غذائي متوازن كما ونوعا على عينة من التلاميذ من مستوى السنة الرابعة ابتدائي، وتتبع سلوكهم العدواني خلال ثلاث مراحل قبل تطبيق البرنامج و خلال فترة تقديم الغذاء لعينة البحث و المحددة ب 15 يوما و بعد التوقف عن تقديمه ب 6 أيام بحيث يسعى الباحثون من خلال هذا البحث الى تبيين التأثير الذي يحدثه البرنامج الغذائي المطبق في الدراسة في السلوكات العدوانية والغير مرغوبة لدى التلاميذ خلال تواجدهم في المدرسة، معتمدين في ذلك على شبكة الملاحظة وكانت نتيجة البحث هي تسجيل فروقا ذات دلالة إحصائية ناجمة عن تأثير البرنامج الغذائي بين التطبيق القبلي و التطبيق المرافق لتوفير البرنامج الغذائي والتطبيق بعد التوقف عن توفيره، على مستويات السلوك العدواني لدى أفراد للعينة التجريبية.
-
تعليقكـم
سيظهر تعليقك على هذه الصفحة بعد موافقة المشرف.
هذا النمودج ليس مخصص لبعث رسالة شخصية لأين كان بل فضاء للنقاش و تبادل الآراء في إحترام
تاريخ الإضافة : 19/08/2023
مضاف من طرف : einstein
صاحب المقال : - مرياح فاطمة الزهراء - ياسين أمينة - حدبي محمد
المصدر : مجلة العلوم الانسانية لجامعة أم البواقي Volume 4, Numéro 2, Pages 168-181 2018-01-01