لقد شرعت الجزائر منذسنة2003م في خوض غمار إصلاحات تربوية واسعة، ويتمثل ذالك في تغيير المناهج التربوية المعمول بها منذ حقبة زمنية معينة إلى مناهج أكثر تطور وفعالية، ونقصد بذالك الانتقال من التدريس بالأهداف إلى التدريس بالكفاءات، هذا الأمر يتطلب تغيير المفاهيم المعمول بها سابقا فبدلا من الهدف الإجرائي المنشود خلال الوحدة التعليمية، أصبحت الكفاءة المستهدفة خلال الوحدة التعليمية، وهنا تظهر الصعوبة في كيفية تقييم الكفاءة. وما هي الشروط التي يجب أن تتوفر ليكون التقويم سليم.
-
تعليقكـم
سيظهر تعليقك على هذه الصفحة بعد موافقة المشرف.
هذا النمودج ليس مخصص لبعث رسالة شخصية لأين كان بل فضاء للنقاش و تبادل الآراء في إحترام
تاريخ الإضافة : 22/12/2023
مضاف من طرف : einstein
صاحب المقال : - محمد الطاهر طعبلي - الهــــادي سرايــــة
المصدر : مجلة البحوث التربوية والتعليمية Volume 1, Numéro 2, Pages 117-130 2012-12-31