"الأسانتيو" تطالب بتنصيب المجلس الأعلى للتربية

طالبت النقابة الوطنية لعمال التربية "الاسنتيو"، وزيرة التربية الوطنية نورية بن غبريط رمعون، إلى اتخاذ ما يلزم من خطوات تشاركية لتجاوز مأزق الدخول الاجتماعي المتوتر إعلاء للمصلحة العامة، وانسجاما مع التوجيهات العليا في هذا الشأن، ودعتها إلى ضرورة إلغاء العتبة في امتحانات شهادة البكالوريا وإلغاء الدورة الاستدراكية في شهادة نهاية المرحلة الابتدائية.وطالب أعضاء المجلس الوطني للنقابة في توصيات ختام الجامعة الصيفية المنعقدة يومي2،3و4 من شهر أوت بثانوية ملبو ببجاية بمشاركة أزيد من 150 مشاركا يمثلون43 ولاية تحت شعار"ترسيخ الوعي النقابي وتنمية المهارات من أجل تقوية التنظيم ومواجهة التحديات"، بضرورة إبعاد المنظومة التربوية عن القرارات السياسية الارتجالية بتنصيب كل من المجلس الأعلى للتربية وكذا المرصد الوطني للتربية والتكوين اللذان نص عليهما القانون التوجيهي للقطاع لتحديد السياسة العامة للتربية في الجزائر ومتابعتها وتقويمها مع مراعاة ضرورة استقلالية هاتين الهيئتين عن وزارة التربية بالنظر إلى الدور الرقابي المنوط بهما، وضرورة الأخذ بعين الاعتبار استشارة أهل قطاع التربية وأولياء الأمور والشركاء الاجتماعيين في عملية إصلاح المدرسة وعدم فرضها كأمر واقع.وخلصت النقابة في توصياتها إلى ضرورة إلغاء العتبة في امتحانات شهادة البكالوريا وإلغاء الدورة الاستدراكية في شهادة نهاية المرحلة الابتدائية وكذا الانتقال الآلي في السنة الأولى من التعليم الابتدائي كونها تفقد المدرسة الجزائرية مصداقيتها، وضرورة إعادة النظر وإصلاح امتحان شهادة البكالوريا .وطالبت النقابة وزيرة التربية الوطنية بتحمل مسؤولياتها والتحرك من اجل حماية أموال عمال القطاع بعد قرار اللجنة الوطنية للخدمات الاجتماعية بتجميد نشاطها على مقربة من نهاية عهدتها وضرورة تحريك المفتشية العامة للمحاسبة من اجل التدقيق في الحسابات وكل الصفقات المبرمة من طرف اللجنة الوطنية بعد ما تم تداوله مؤخرا في الصحف الوطنية حول الشبهات التي تحوم حول التسيير في الخدمات الاجتماعية وطنيا وولائيا، ومراعاة الظروف الجغرافية والمناخية في تنظيم الزمن الدراسي لجميع الأطوار ولا يؤخذ جاهزا من دول أخرى تحت دعوى العالمية، واعتبرت أن التعليم الابتدائي هونواة للمراحل التعليمية الأخرى فنجاح الإصلاح التربوي يقاس بمدى نجاحه في مرحلة التعليم الابتدائي .وشددت النقابة على ضرورة إعادة النظر في التعليمة الوزارية المشتركة رقم 004 المؤرخة في 06 جويلية 2014 المتعلقة بكيفيات تطبيق بعض الأحكام التنظيمية المتعلقة بالموظفين المنتمين للأسلاك الخاصة بالتربية الوطنية وبالخصوص في إدماج وترقية ، ( معلمي المدارس الابتدائية ، أساتذة التعليم الاساسى ، مساعدي التربية ، موظفي المصالح الاقتصادية، مستشاري التوجيه ، موظفي المخابر ) وذلك بالإدماج المباشر في رتبتين متتاليتين ابتداء من الرتبة القاعدية لكل سلك دون قيد أوشرط لهاته الرتب وإعادة تصنيف أسلاك مستشاري التربية والنظار،والسماح لأساتذة التعليم الثانوي الرئيسيين بمشاركة في مسابقة الإدارة عملا بمبدأ العدل والمساواة بين الأطوار الثلاثة واستحداث منحة لمديري ومفتشي كل الأطوار.