عرفت المنظومة التربویة بالجزائر خلال السنوات الدراسیة الماضیة تغییرا ھاما، حیث أدخلت مقاربة جدیدة في التدریس وھي مقاربة الكفاءات، والتي أدرجت في 2006 فبعد عدة سنوات من التطبیق المیداني / التعلیم الثانوي منذ السنة الدراسیة 2005 لھذا النموذج الجدید، حاول الباحث من خلال ھذه الدراسة معرفة نوع الاتجاه السائد لدى أساتذة مادة التربیة البدنیة والریاضیة بالطور الثانوي نحو التدریس بمقاربة الكفاءات، آخذا بعین الاعتبار متغیرین أساسیین ھما الجنس ونوع الشھادة المتحصل علیھا في التخصص
-
تعليقكـم
سيظهر تعليقك على هذه الصفحة بعد موافقة المشرف.
هذا النمودج ليس مخصص لبعث رسالة شخصية لأين كان بل فضاء للنقاش و تبادل الآراء في إحترام
تاريخ الإضافة : 30/05/2022
مضاف من طرف : einstein
صاحب المقال : - بوجمیة مصطفى
المصدر : Sciences et Pratiques des Activités Physiques Sportives et Artistiques Volume 2, Numéro 2, Pages 42-53 2013-10-31