أولياء التلاميذ يطالبون باستحداث دليل وطني خاص بصياغة أسئلة الامتحانات

طلبت جمعية أولياء التلاميذ من وزيرة التربية نورية بن غبريت، استحداث دليل وطني خاص بصياغة أسئلة الاختبارات وسلم التنقيط، حيث اعتبرت أن توحيد أسئلة الاختبارات على مستوى 48 ولاية، عبر توحيد نماذج الأسئلة، بات أمرا لابد منه، من أجل إعطاء ” كل ذي حق حقه”.كما دعت الجمعية إلى ضرورة مشاركة كل الفاعلين في المجال التربوي من أجل إعداد هذا الدليل، إضافة لأخذ آراء المختصين ومفتشي التربية في كل المواد التعليمية، في الأطوار الثلاث، بالإضافة لمشاركة أولياء التلاميذ في ذلك.
وفي ذات السياق صرح أحمد خالد رئيس جمعية أولياء التلاميذ، أنه راسل وزارة التربية و التعليم بشكل رسمي من أجل اعتماد سلم وطني مشترك للتنقيط في مختلف المواد وإعداد دليل لكيفية صياغة الأسئلة، وبرر طلبه قائلا” لاحظنا اختلاف كبير بين الأساتذة في المؤسسة الواحدة، في نفس الأقسام و بخصوص نفس المادة، فمنهم من يفضل طريقة التمارين، و منهم من يفضل المسائل، هذا ما يجعل تقييم نتائج التلاميذ مختلف ومجحف في أغلب الحالات”.
وأكد ذات المتحدث أن بعض الأسئلة تكون صعبة جدا على التلاميذ، فيما يفضل بعض الأساتذة اعتماد أسئلة سهلة وبسيطة، كما أن سلم التنقيط مختلف، وهو الأمر الذي ينعكس سلبا على التلميذ، ولهذا طالب ذات المتحدث بإعادة النظر في معايير التقييم، معتبرا أن طريقة كل أستاذ باتت تؤثر سلبا على المسار الدراسي للتلاميذ، كما أضاف أحمد خالد أن ”العديد من التلاميذ المطرودين، كانوا ضحية سوء تسيير الأسئلة أو سلم التنقيط المجحف”، لهذا فإن ”وجود دليل سيقرب من طريقة إعداد الأسئلة وبالتالي يجعل التلاميذ أمام نفس المقياس”.