أهمية المعنى ومحدداته في الدرس اللساني العربي القديم

رغم أنّ الدراسات اللغوية قد اهتمت باللفظ والمعنى , إلاّ أنّ المعنى هو المقصود الأول في الدّراسة اللغوية باعتباره هو التواصل الذي من أجله تتمّ عمليّة التخاطب , ولــمّا كانت سبل فهمه متنوّعة متعددة , حاول هذا البحث أن يبيّن حقيقة الاهتمام بالمعنى في الدّراسات اللغوية العربية القديمة وبيان أهمّ محدداته المتعددة المتنوّعة المتولّدة من أهمّ مستويات الدرس اللغوي العربي القدّيم , من نحو , وصرف , وتركيب , ومعجم , ليتبيّن أنّ المعنى مقصود ذو روافد متعددة , والمحقق في إدراكه هو الذي يجب عليه أن يمتلك كلّ هذه الآليات المتنوعة , وليتبيّن أيضا أنّ الدرس اللساني العربي القديم قد سبق الدّرس اللساني اللساني الحديث في مناقشته في كيفية تحديد المعنى .