يحس اللاعبون ذوو المستويات العالية من وقت لآخر برغبة قوية في التعرف على مستوياتهم وقدراتهم في متطلبات اللعبة المهارية والبدنية والخططية وكذلك سرعان ما يشعر اللاعبون المبتدئون بنفس الرغبة خاصة وأن هذا يتيح لهم إمكانية التعرف على مستوياتهم وكذلك معدلات تقدمهم.
وعلى الرغم من هذه الرغبة وهذا الشعور من قبل اللاعبين والالتزام من جانب المدربين فإن الواقع يشير إلى أن عملية القياس والتقويم للتعرف على القدرات والمستويات ومعدلات التقدم مازالت تحتاج إلى اهتمام أكبر أو على الأقل يجب أن تأخذ المسار الصحيح لها.
ويتعاظم دور القياس والتقويم في عملية انتقاء اللاعبين، بحيث يعتبر أولى خطوات النجاح، هذا بالإضافة لما يوفره –الاختبار السليم – من وقت وجهد ومال مع عناصر لا تبشر بنجاح مستقبلي في اللعبة – ويجب هنا أن ننوه إلى أن دور القياس والتقويم في هذا الصدد لا يتوقف عند عملية الانتقاء الأولى فقط بل أن هذا الدور مستمر طيلة مراحل الأداء التخصصي والمستويات العليا ونعني بها مراحل التصفية أو التنقية التي تلي عملية الانتقاء الأولى فكيفية إجراء الاختبارات والقياسات والاستفادة من متابعتها عامل هام لمعرفة مدى التقدم الحادث في مستوى الأداء الحركي بالإضافة إلى فائدتها في عمل المقارنات بين مجموعات الأفراد أو المقارنة بين مستوى الفرد نفسه من حين لآخر .
-
تعليقكـم
سيظهر تعليقك على هذه الصفحة بعد موافقة المشرف.
هذا النمودج ليس مخصص لبعث رسالة شخصية لأين كان بل فضاء للنقاش و تبادل الآراء في إحترام
تاريخ الإضافة : 15/02/2022
مضاف من طرف : einstein
صاحب المقال : - حسام ير - عامر حملاوي
المصدر : مجلة الابداع الرياضي Volume 5, Numéro 2, Pages 233-242