نحاول أن ندرس موضوع الرضا المهني، تقدير الذات والدافعية للانجاز كسمات نفسية رئيسية عند هذه العينة، وذلك من خلال الإجابة على التساؤلات التالية:
هل هناك علاقة ارتباطية متعددة بين الرضا المهني وتقدير الذات والدافعية للإنجاز عند معلمي التعليم الابتدائي؟ وهل يمكن التنبؤ بدرجاتهم في الدافعية للإنجاز انطلاقا من درجاتهم في الرضا المهني وتقدير الذات؟
هل توجد فروق في درجات الدافعية للإنجاز باختلاف مستويات الرضا المهني ومستويات تقدير الذات؟ وهل أيضا توجد فروق في درجات الدافعية للإنجاز باختلاف المؤهل العلمي وسنوات الخبرة في التدريس؟
هل هناك علاقة تفاعلية بين مستويات الرضا المهني ومستويات تقدير الذات فيما يخص درجات الدافعية للانجاز عند معلمي التعليم الابتدائي؟
-
تعليقكـم
سيظهر تعليقك على هذه الصفحة بعد موافقة المشرف.
هذا النمودج ليس مخصص لبعث رسالة شخصية لأين كان بل فضاء للنقاش و تبادل الآراء في إحترام
تاريخ الإضافة : 18/08/2023
مضاف من طرف : einstein
صاحب المقال : - عبد الوهاب بن شعلال
المصدر : مجلة البحوث التربوية والتعليمية Volume 4, Numéro 7, Pages 177-196 2015-06-30